涿州市中小学推广少儿趣味田径的意义研究.docx

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摘要

田径运动是体育运动之母，经常报名参加田径比赛可以合理地增强抵抗力并发展整体身体素质。然而，传统田径运动的内容相对少儿比较枯燥乏味，许多少儿参与的兴趣不高，导致体育课上田径教学的效率低。针对国际田联发布的“少儿（趣味）田径运动”文件，它彰显了少儿趣味田径运动的个性，分析了其特点，从而使我国体育可以从娃娃身上抓起，并且在我国以后田径的发展中占据重要位置，提供了优秀的后备人才，从“源头”上改变了我国田径运动标准过时的状况。采用文献资料法，调查研究法，观察法、数理统计法和访谈法，根据少儿趣味田径在涿州市的开展的现状分析，进行科学研究，并明确提出相对应的推广策略，以促进涿州市儿童趣味田径项目的推广和发展。

关键词：少儿趣味田径；学校；推广

涿州市中小学推广少儿趣味田径的意义

前言

2000年，国际田联宣布了“少儿（趣味）田径运动”，它属于一种新的田径运动方式。开展“少儿趣味田径”的健身运动，一方面能够有效的处理好传统田径所存在的一些复杂、枯燥的问题，另一方面还可以非常有效的解决安全方面的一些隐患。换而言之就是，进一步的提升健身运动的挑战性以及安全性，少儿趣味田径项目目前已成为少儿田径的几大创新项目。这些重大创新可以更好的促进少年儿童参加田径运动，从而使他们从小就可以接受田径专业知识和文化教育，塑造他们的幸福感和健身观念，然后受益于生活。

经过科学研究和开发系统化的软式器材，我国于2008年开始引入少儿趣味田径，后在全国的中小学推广。基本上在实践活动中逐渐了解和推广了这种文化教育的重要性及其对青少年和儿童发展的关键现实意义。

研究对象与方法

研究对象

在涿州市选取四所具有代表性的中小学（实验中学50人，双语中学50人西丁小学50人，三义小学50人）

研究方法

文献资料法

通过吉林体育学院图书馆、我国知网等搜集大量的“少儿趣味田径”方面的一些文章资料，当做论文的重点研究依据。

问卷调查法

类别较大

类别

较大

较小

没有

人数

145

25

5

百分比

82.8

14.2

2.8

逻辑分析法

对涿州市中小学趣味田径运动课的具体情况进行科学研究，然后做出详细的研究和分析，清晰地指出当中存在的不足指出并给出相应的一些合理化的建议。

数理统计法

对所收集的资料数据用Excel表格录入并进行详细的数据处理和分析。

研究结果分析

少儿趣味田径的特点

少儿趣味田径课堂教学内容新颖有趣表1课堂内容的新颖和有趣是否影响学生课堂参与的主动性统计表（n=175）

类别

类别

是

否

人数

160

15

百分比

91.4

8.5

对于少儿趣味田径课堂而言，它的教学内容新颖有趣，从表1中的数据可以看出91.4％的中小学生喜欢少儿趣味田径课，因为课堂教学内容比较丰富。每个新项目都包含各种主题活动以及能力的提升。对于中小学生来说，它是创新而有趣的。例如，一级方程式赛车利用赛道的设计灵感演变出绕S杆接力跑，障碍跑，变速跑等发展小学生基本健身运动能力的训练;儿童标枪训练融合了传统投掷技术训练的，发展趋势是中小学生的传统田径技术和上肢力量以及上下肢的协调和柔韧性。改变了以前单调和无聊的课堂教学内容和培训方法，提高了中小学生的课堂教学参与度和主动性。

少儿趣味田径课堂教学的组织结构丰富就表2课堂教学的组织结构丰富对学生兴趣及收获的影响统计表（n=175）

从表2数据中可以看出，少儿趣味田径课堂教学具有着组织结构丰富的特点。它和传统田径课之间存在的最重要的一个区别之处就是利用团队比赛的方式来开展相应的课堂。每个项目都具有自由混合分组。最后计算出该组的比赛分数。团队的整体水平决定了比赛的成败。中小学生以分组的形式参加比赛，一方面可以有效地提升学生的荣誉感和集体精神，另一方面还可以加强同他人的合作能力。

少儿趣味田径器材具有独特性表3少儿趣味田径器材具有独特性的作用统计表（n=175）

类别

作用大

作用小

作用无

人数

155

15

5

百分比

88.5

8.5

2.8

从表3中的数据可以看出少儿趣味田径的器材具有较大的独特性。少儿趣味田径课所具有的一个最大亮点就是设备的简单性，安全性和趣味性。考虑到中小学生的生理和心理状态的发展趋势特征，器材的安全性，颜色美观，外观卡通。例如，看起来像火箭的标枪。五颜六色的接力环等。传统田径运动课所使用的设备相对单一，而且比较笨重，具有比较大的危险性，以至于很多的中小学生都不敢真正的去使用，这样就会在很大程度上明显的降低中学生在田径运动学习方面的兴趣。少儿趣味田径运动课所具有的装备是多样的。视觉效果充分吸引了中小学生的注意力，合理地激发了中小学生参加田径运动，学习训练田径项目，享受田径的热情。

少儿趣味田径对场地要求低表4场地和设备的开发是否影响学生的安全和上课的效果统