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2025年《转起来》中班标准教案PPT大纲PowerPointDesign汇报人:时间:20XX.X
一、活动导入01四、转动的应用与拓展04二、探索转动方法02三、组合转动探索03CONTENTS目录
PART01PowerPointDesign------------------一、活动导入
展示风车、陀螺等转动物品,吸引幼儿注意力,激发探索欲望。0102询问幼儿生活中见过的转动物品,引发对转动现象的初步思考。展示转动物品激发兴趣
讲述转动故事讲述小风车转动旅行的故事,让幼儿感受转动的趣味。引出“转起来”主题,明确本节课的探索目标。引出主题
PART02PowerPointDesign------------------二、探索转动方法
组织幼儿玩“迷迷转”游戏,边念儿歌边自转,体验转动感觉。引导幼儿理解转动是围绕一个轴运动,区别于滚动。游戏“迷迷转”体验转动
提供纸杯、盘子、积木等物品,让幼儿尝试使其转动。尝试让物品转动观察幼儿操作,鼓励尝试多种方法,如吹、搓、拧等。探索操作
请幼儿分享让物品转动的方法,教师总结归纳。引导幼儿发现转动与“力”的关系,强调用力才能使物品转动。分享转动方法交流分享
PART03PowerPointDesign------------------三、组合转动探索
提供不同物品,让幼儿尝试将两种物品组合转动。鼓励幼儿发挥创意,如用筷子搅拌水使水转动。两种物品组合转动创意组合
引导幼儿将组合转动与生活联系,如齿轮带动机器转动。请幼儿分享生活中见过的类似转动现象,拓展思维。联系生活中的转动联系生活
PART04PowerPointDesign------------------四、转动的应用与拓展
讲解转动在科技领域的贡献,如汽车轮子转动推动交通发展。介绍转动在生活中的应用,如电风扇转动带来凉风。转动带来的便利转动的益处
01提出转动可能带来的危险,如机器转动时的意外伤害。02引导幼儿思考如何安全使用转动物品,培养安全意识。转动可能带来的问题转动的弊端
鼓励幼儿回家后继续探索更多转动现象,与家长分享。提出问题,如“还有哪些物品可以组合转动”,激发持续探索欲望。鼓励继续探索拓展延伸
谢谢大家PowerPointDesign汇报人:时间:20XX.X
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