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2024年新冀教版一年级上册数学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 1.4.2 10的认识和加减 第2课时 10的加减.pptx

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JJ版数学一年级上册课件第2课时10的加减410的认识和加减一熟悉的数与加减法

新课导入看图讲故事,发现数学问题。

探究新知探究点10的加减法一共有几只猴子?可以怎样算呢?先画图表示,再列算式。

探究新知思路1:按颜色分2只棕猴加8只黄猴,一共10只猴子。2+8=10

探究新知思路2:按位置分地上4只猴子加树上6只猴子,一共10只猴子。4+6=10

探究新知根据一共有10只猴子,你能提出减法问题吗?一共有10只猴子,其中2只是棕猴,黄猴有几只?一共有10只猴子,树上有6只,地上有几只?10-2=810-6=4

探究新知伸出两只手,10根手指。收起1根手指,10-1=9收起2根手指,10-2=8(1)照下面的样子边做边说算式。一共10根手指。

探究新知收起3根手指,10-3=7收起4根手指,10-4=6收起5根手指,10-5=5(1)照下面的样子边做边说算式。一共10根手指。

探究新知5+3=88-5=38-3=5(2)照样子写出加法算式和相应的减法算式。5+5=1010-5=55+4=99-5=49-4=5

7103103773探究新知说一说下面算式表达的意思,再写得数。10+=10+=共有10朵花,其中7朵红花,还有3朵蓝花。3-=7-=共有10朵花,其中3朵蓝花,还有7朵红花。7朵红花和3朵蓝花,合起来是10朵花。3朵蓝花和7朵红花,合起来是10朵花。

小试牛刀1.看图连一连。谁和谁合起来是10?

小试牛刀2.算一算。210810288210+=10+=8-=2-=110910199110+=10+=9-=1-=610410644610+=10+=-=6-=4

当堂练习源于1.(1)一共有几只鸭子?画一画,填一填,算一算。7○○○□□□□□□□37104△△△△△△□□□□6410

当堂练习源于(2)运用有关10的加减法解决下面的数学问题。10-3710-46

当堂练习源于2.算一算。4+6=1+9=10-3=3+7=10-2=5+5=10-9=8+2=1010710810110

课堂总结1.有关10的加减法可以利用10的合与分来计算,也可以利用加减法之间的关系来计算。2.根据加法算式可以写出相应的减法算式。如5+4=9,9-5=4,9-4=5。

课后作业作业完成课本P49练一练和P51练一练。

拓展完成《》剩余题目。

用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。家大谢谢汇报人:

用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施,首先是对老课标的一次升级完善。另外,在双减的大背景下颁布,也能体现出,国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥?课程方案是对某一学科课程的总体设计,或者说,是对教学过程的计划安排。简单说,每个年级上什么课,每周上几节,老师上课怎么讲,课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学

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