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多元智能理论在初中英语词汇记忆中的应用与实践论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨其在初中英语词汇记忆中的应用与实践。通过分析多元智能理论的核心观点，结合初中英语词汇教学现状，提出相应的教学策略，旨在提高学生的英语词汇记忆效果，为初中英语词汇教学提供新的思路和方法。

关键词：多元智能理论；初中英语；词汇记忆；应用与实践

一、引言

（一）多元智能理论在初中英语词汇教学中的重要性

1.多元智能理论为英语词汇教学提供了新的视角

多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳提出的，认为人类智能包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认知智能等七种。这一理论为

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