课题开题报告：“大思政课”视域下中国式现代化的叙事体系构建研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《“大思政课”视域下中国式现代化的叙事体系构建研究》课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：“大思政课”视域下中国式现代化的叙事体系构建研究

课题来源：自拟

课题类型：教育科研

课题负责人：[负责人姓名]

主要成员：[成员姓名1]、[成员姓名2]、[成员姓名3]

课题申报时间：[具体日期]

预计完成时间：[具体日期]

二、课题研究背景与意义

在当前全球化的背景下，中国正面临着前所未有的机遇与挑战。中国式现代化是中国特色社会主义道路的重要组成部分，它不仅是中国发展的必然选择，也是中国对世界贡献的重要方面。在这一背景下，构建一套具有中国特色的现代化叙事体系，对于提升国家文化软实力、增强国家认同感、推动国际传播具有重要意义。

“大思政课”是新时代我国思想政治教育的重要载体，它以全面、系统、深入的方式，向广大学生传授社会主义核心价值观，培养具有全球视野和家国情怀的新时代青年。因此，从“大思政课”的视角出发，研究中国式现代化的叙事体系构建，不仅有助于深化思想政治教育理论，也有助于推动中国式现代化在全球范围内的传播和接受。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内外关于中国式现代化叙事体系的研究已经取得了一定的成果。国内研究主要集中在对中国式现代化理论体系的构建、中国式现代化与社会主义核心价值观的关系等方面。国外研究则更多地关注中国式现代化对全球治理的贡献、中国式现代化与国际关系的变化等方面。

随着全球化进程的加快，中国式现代化叙事体系的研究呈现出以下几个趋势：一是更加注重跨学科研究，将思想政治教育、传播学、国际关系学等多学科理论相结合；二是更加注重实证研究，通过案例分析、问卷调查等方法，深入探讨中国式现代化叙事体系的构建和实践；三是更加注重国际传播，研究如何将中国式现代化叙事体系有效地传播到全球范围内。

四、课题研究目标与内容

本课题旨在从“大思政课”的视角出发，研究中国式现代化的叙事体系构建。具体研究目标包括：

深入分析中国式现代化的理论基础和实践经验，为叙事体系构建提供理论支撑。

系统梳理“大思政课”的内容和特点，探讨其在叙事体系构建中的作用和地位。

设计一套具有中国特色的现代化叙事体系，为提升国家文化软实力、增强国家认同感、推动国际传播提供理论参考。

研究内容主要包括：

中国式现代化的理论基础和实践经验研究。

“大思政课”的内容和特点研究。

中国式现代化叙事体系的设计与构建。

五、课题研究方法与路径

本课题将采用文献研究法、案例分析法和实证研究法相结合的研究方法。首先，通过文献研究法，系统梳理国内外关于中国式现代化和“大思政课”的相关研究成果，为课题研究提供理论基础。其次，通过案例分析法，深入分析中国式现代化在国内外实践中的成功经验和不足之处，为叙事体系构建提供实证支持。最后，通过实证研究法，设计问卷调查、访谈等研究工具，收集相关数据和信息，对叙事体系构建进行实证检验和评估。

六、课题研究的预期成果与形式

本课题预期成果包括：

一篇高质量的研究报告，详细阐述中国式现代化叙事体系构建的理论基础、实践经验和具体方法。

一套具有中国特色的现代化叙事体系，为提升国家文化软实力、增强国家认同感、推动国际传播提供理论参考。

一篇学术论文，发表在相关学术期刊上，为学术界提供新的研究视角和理论成果。

预期成果形式包括：

研究报告：以文字形式详细阐述研究过程、研究成果和结论。

叙事体系：以图表、模型等形式呈现中国式现代化叙事体系的具体内容和结构。

学术论文：以学术期刊论文的形式发表研究成果，为学术界提供新的研究视角和理论成果。

七、课题研究的进度安排与人员分工

本课题研究进度安排如下：

第1-3个月：进行文献调研和理论分析，明确研究目标和内容。

第4-6个月：进行案例分析和实证研究，收集相关数据和信息。

第7-9个月：进行叙事体系设计和构建，形成初步研究成果。

第10-12个月：进行实证检验和评估，完善研究成果和结论。

人员分工如下：

课题负责人：负责课题的整体规划、协调和监督，指导研究工作。

主要成员1：负责文献调研和理论分析，撰写研究报告。

主要成员2：负责案例分析和实证研究，收集相关数据和信息。

主要成员3：负责叙事体系设计和构建，撰写学术论文。

八、课题研究的经费预算与设备需求

本课题研究经费预算如下：

文献调研和理论分析：5000元。

案例分析和实证研究：10000元。

叙事体系设计和构建：8000元。

实证检验和评估：7000元。

学术论文发表：3000元。

本课题研究设备需求如下：

计算机：用于文献调研、数据分析、论文撰写等。

问卷调查软件：用于设计问卷调查、收集数据等。

录音笔：用于访谈记录等。

九、参考文献（略）

注：本开题报告仅为示例，具体内容需