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课程标准:
1.了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化;
2.理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。;概念解读;温故知新;海外贸易和殖民掠夺(资本、原料、国外市场)
圈地运动(资本、劳动力、原料、国内市场)
工场手工业的技术积累(技术)
英国成为欧洲科学技术中心之一(技术);1.政治前提:英国君主立宪制的确立,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展。;(二)进程;(二)进程;(二)进程;蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖……实际上,可以说,19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;(二)进程;(二)进程;政治前提;二.第二次工业革命(19世纪中后期——20世纪初);二.第二次工业革命(19世纪中后期——20世纪初);三.工业革命的影响;三.工业革命的影响;三.工业革命的影响;三.工业革命的影响;三.工业革命的影响;三.工业革命的影响;三.工业革命的影响;三.工业革命的影响;三.工业革命的影响;以欧美为中心的资本主义世界市场的形成与发展;三.工业革命的影响;多元史观认识工业革命的影响
1.从整体史观的角度看,两次工业革命中新型交通和通信工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件,推动了整体世界的形成和发展。
2.从近代化史观的角度看,工业革命推动了全球近代化进程,带来了政治上的法制化、民主化,经济上的工业化和城市化,思想文化上的科学化,社会生活上的文明化。
3.从社会史观的角度看,工业革命带来了严重的社会问题:无产阶级相对贫困化的问题
(包括童工问题);城市化问题(如伦敦人口剧增);严重的集群性的社会问题;特殊人群
(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)问题等。
4.从生态史观的角度看,工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗,影响了人类的可持续发展。;两次工业革命分别对中国产生??什么影响?我们又能获得什么启示?
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