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特殊儿童的情境学习与能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨特殊儿童在情境学习中的能力提升策略。通过分析特殊儿童的特点及其在学习过程中所面临的挑战，提出情境学习在特殊儿童教育中的应用价值，以及如何通过情境学习提升特殊儿童的综合能力。

关键词：特殊儿童；情境学习；能力提升；教育策略

一、引言

（一）特殊儿童的特点及其在学习过程中所面临的挑战

1.特殊儿童的认知特点

特殊儿童在认知方面存在一定的障碍，这使得他们在学习过程中难以适应传统的教育模式。特殊儿童的认知特点主要表现在注意力不集中、记忆力差、思维迟缓等方面。这些特点使得他们在学习过程中容易产生挫败感，进而影响他们的学习积极性。

2.特殊儿童的

一线教师，参与编写各种教辅资料

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