《格列佛游记》初二年级的读后感7篇.pdf

读完一本书以后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写读后感

吧那么大家知道怎么写好一篇读后感呢?下面小编给大家整理了《格列佛游记》

初二年级的读后感，希望大家喜欢！

《格列佛游记》初二年级的读后感1

《格列佛游记》讲的是一个叫格列佛的人四次航海都流落在岛上，那四次到的岛

都是一个个与世隔绝的国家，他们分别是：小人国、巨人国、飞岛国、慧因国还

讲了佛列格怎样逃出小人国、巨人国或被护送出飞岛国和慧因国在这里，我也不

多说，就给大家讲一讲飞岛国的故事吧

佛列格跟着船长到了日本，由于赚了很多钱，船长在日本买了一艘帆船由佛列格

担任船长佛列格在海上遇到了海盗的袭击，被海盗流放了海盗只给了他一只小

船和四天的食物在第四天的时候，佛列格登陆了他看到了一个飞行的岛屿他

被岛上的人救上岛岛上的语言和衣着让佛列格很奇怪佛列格在飞岛上学到了他

们的语言并发现当地的人们只对数学和音乐感兴趣他还到了飞岛国了领土拉格多

和格勒大锥岛晚，最后本护送回英国

从这个故事我知道：只要努力，一定可以成功

我读过很多书，令我印象最深刻的就是《格列佛游记》书中描写了格列佛在小人

国和大人国经历的事情他在旅程中遭遇了很多常人无法想象的困难

在小人国，格列佛是一个庞大的巨人他的食量相对小人们大的惊人，每天，他都

要吃掉一千多个小人的食物逐渐地，食物都被格列佛吃光了，小人国闹饥荒了

国王只好决定饿死格列佛格列佛得知这个消息，想方设法逃出了小人国

格列佛逃出小人国后，经过艰难的航行，又来到了一个有着超大巨人的国度，这就

是大人国在大人国，格列佛被当成玩物被人买去玩耍、逗乐历经种种磨难后，

格列佛终于回到了自己的祖国

《格列佛游记》是一本非常有想象力，又有趣又有意思的书，写出了格列佛千辛万

苦，度过一个又一个的难关，他是一个勇敢机智的人我很喜欢这本书，也很喜欢

格列佛这个人物

《格列佛游记》初二年级的读后感2

寒假期间，我读了一本书，名字叫《格列佛游记》

刚开始读时，我以为这只是一本奇幻小说，但在精读之后，才知道，这是一本讽刺

小说整书分为四部分，写的是一位叫格列佛的英国的航海奇遇第一部分写了他

漂流到一个小人国，然而小人国的统治阶级野心勃勃明争暗斗而且小人国里政治

腐败，百姓生活在重压之下格列佛在那里消耗了不少粮食，但也替他们作战，最

后遭到国王的猜忌，只得离开

第二部分写了格列佛又到了一个巨人国，这里的国王治国有方格列佛被当做一头

聪明的小动物，几经转折，进了王宫，见到了国王和国王谈他自己心目中的开明

君主，同时对种种不合理的社会制度如议会、司法、教会、财政等方面的不合理因

素给以批评和揭露

后来他又到了无名岛(一个当地人长相奇怪，可科学技术高的国家)和慧骃国(一个

全是马的国家)

在这本书作者描写的每一句话里，几乎都透露出作者对当时的社会的黑暗的愤恨和

民众都被势力们欺压的感情这使我想起了以前的中国，那时的地主和军阀让百姓

生活在水深火热中，苦不堪言两者之间的遭遇不是貌似一样吗?所以，现在的我

们一定要好好学习，将来阻止这种现象的发生

大家也读读这本书吧!

《格列佛游记》初二年级的读后感3

炎炎夏日里，我读了一本异常有趣的书《格列佛游记》，书里的主人公格列佛带我

领略了小人国、巨人国、飞岛国和慧马国的不同风土人情，让我印象深刻

我很希望自己也能像格列佛一样去“小人国”游览一番，因为在那里和平常人一样

身高、大小的格列佛变成了一个大巨人，虽然他最初被小人国的子民敌对，但他却

用自己的真诚和智慧打动了国王和子民，得到了他们的认可，又在一位大臣的帮助

下成功脱离危险，逃离了小人国·这样的经历实在是太惊险、太有趣了!我也想

变成一个大巨人，看看他们看到的迷你世界和我们平常看到的有什么不同同时，

我也想到了在生活中有些人在交朋友的时候，当对方表示不想和他们交朋友时，他

们就会强迫对方和他交朋友，却没有想过用真诚去打动对方还有些人仗着自己比

较大，就去欺负比自己小的人这些都是不对的，我们应该像格列佛一样去用自己

的巨大的身躯去保护比自己小的人，要用真诚和智慧去打动别人，和他们交朋友

我希望我们的生活也能像格列佛一样，多一点真诚，少一点强迫，让世界都充满

爱

《格列佛游记》初二年级的读后感4

在许多人眼中，《格列佛游记》这部书也许仅仅只是一部异想天开的幻想书，但我

却认为这部书实际上暗暗涵盖着对现实社会的讽刺与批判，尽管这层意思也许并不

明显，但我却确确实实地感受到了它的存在

在小人国，小人国国王在认为格列佛有用处时，对他尽竞所能地提供生活条件，花

多少钱也不