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第一章机械运动;思考:从最高点下来这一段距离,过山车会做什么运动呢?;;测量小车运动的速度;设计实验:;进行实验:;;;小华在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子停表的示数。;(2)为方便计时,斜面的坡度应较____(选填“大”或“小”)
(3)请根据图中信息回答:sAB=______cm;tBC=______s;vAB=______m/s;vBC=______m/s;
(4)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越______,做____________运动;
(5)如果让小车过了A点后才开始计时,
则会使所测AC段的平均速度
vAC偏____(选填“大”或“小”)。;扩展性实验:用传感器测速度;超声波测距;速度的测量;1.(模拟·武汉)如图,在“测平均速度”的实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,测出小车到达B点的时间为1.6s,则下列说法中正确的是()
;2.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程,运动得越来越快,在通过这段路程的最后3m时,用了2s,则该物体在整段路程中的平均速度可能是()
A.1.5m/sB.2m/sC.1m/sD.2.5m/s;3.小王同学骑自行车经过不同路段有不同的速度。根据如图中给出的路程一时间图像(s-t图像)信息可知:在A、B、C三段中速度最大的是_______(选填A、B或C),全程的平均速度约为_______m/s。;4.如图1,测平均速度时,测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t,小车长为s1,斜面长为s2。
(1)小车从A到B的平均速度的数学表达式为(用题中字母来表示);
(2)若小车还没放开之前就已开始计时,
则测得的平均速度跟真实值相比偏______;
(3)图2中能够准确反应
小车运动情况的是________。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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