第四单元知识复习 课件 统编版语文五年级下册.pptxVIP

第四单元知识复习;;;5.近义词;8.重点句子

那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……（心理描写）;

9.语文要素

通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。;10.人文主题

（1）《从军行》是一首边塞诗，概括写了边关的艰苦环境及戍边将士孤寂的生活状态，歌颂了戍边战士不畏艰苦、誓将报国的雄心壮志，抒发了诗人爱国、报国的情怀。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》先写祖国的大好河山，后点明其陷于敌手，表现了诗人由希望到失望的千回百转的心情，表达了诗人忧国忧民的情怀。《闻官军收河南河北》通过抒发诗人因多年战乱终于结束，朝廷军队收复失地而欣喜若狂的心情，表达了诗人强烈的爱国之情。;（2）《青山处处埋忠骨》主要描写了毛主席在听闻爱子毛岸英牺牲的噩耗后，内心极度痛苦、煎熬，几经踌躇后，最终决定将毛岸英??遗骨安葬在朝鲜，表现了毛主席作为一位父亲的爱子之情和身为国家领导人的伟大胸怀。

（3）《军神》写了刘伯承为了尽量减弱手术对大脑的影响，拒绝使用麻醉剂，强忍着剧痛接受了手术，表现出钢铁般的意志，体现出他为了能全身心地投入革命，不惜承受巨大痛苦的精神。

（4）《清贫》一文中，方志敏以第一人称叙述了他被俘后被两个国民党兵士搜身、逼问的经历，表达了他对“清贫”的理解，展现出一位共产党人坚定的革命信念和甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的高尚品质。;（3）《月是故乡明》以月亮作为抒情线索，通过对故乡和作者童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者对故乡永远的怀念与眷恋。

（4）《梅花魂》记叙了关于外祖父的五件事，讲述了外祖父爱梅花，把梅花当作祖国的象征，把爱祖国的情怀寄托在梅花身上，表达了外祖父这位身在异国他乡的老华侨对祖国的热爱与眷恋之情。;11.日积月累;巩固专练;不管在哪个时代，愿意在基层通过生产劳动、社会活动和工作实践，使觉悟、

gǎoshūmóu

工作能力等提高（），从不特，为人民福祉的人就是英雄。例如抗美援朝的战士们，他们选择用自己的??肉之躯护卫和平。即使是每日事情多，没有空闲（）的毛主席，也选择重视并严肃对待（）儿子

fù

毛岸英的想法：亲战场，援助朝鲜。;英雄不是神，英雄也是普通人，他们可能也有神色黯（）然的时候，但他们不会长久地踌（）躇（）不前，而是永远都心怀希望，阔步向前。;;二、下列句子对应的主要描写方法有误的一项是（3分）（）;三、句子加工厂。（10分）

1.写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句）

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2.方志敏淡淡地说：“我确实一个铜板都没有存。”（改为转述句）

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______________________________________________________________;四、根据所学内容填空。（12分）

我们从王昌龄的诗句“_______________，_______________”领略到戍边将士的豪情壮志；从陆游的诗句“_______________，_______________”体会到祖国河山的壮丽；从杜甫的诗句“_______________，_______________”感受到他忽闻捷报喜极而泣的激动。;五、课内阅读。（20分）;;;六、课外阅读。（31分）;;;;;