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第二单元知识复习;1.易错字音
;;;5.近义词;8.重点句子
（1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（比喻）
（2）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。（动作描写）
（3）其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。（环境描写）
（4）（宝玉）指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”（动作描写、语言描写）;
9.语文要素
初步学习阅读古典名著的方法。
10.人文主题
（1）《草船借箭》写周瑜妒忌诸葛亮，要诸葛亮在短时间内造好十万支箭，以此陷害他，而诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”，让周瑜的算盘落了空，周瑜得知经过后自叹不如，表现了诸葛亮的有胆有识和足智多谋。;（2）《景阳冈》记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
（3）《猴王出世》写了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴，这石猴与群猴玩耍的时候，因敢于第一个跳进瀑布寻找源流，意外发现水帘洞而被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴活泼可爱、聪明坦率、敢作敢为的特点。
（4）《红楼春趣》描述了宝玉和黛玉等人在大观园中放风筝的欢乐场景，表现了放风筝的乐趣以及他们对放风筝的喜爱。;11.日积月累
鸟鸣涧
［唐］王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。;巩固专练;听完周瑜（）的话，诸葛亮没有推却，立下jūnlìngzhuàng（）———三天造好十万支箭。周瑜很yíhuò（），派鲁肃前去tàntīng（）消息。诸葛亮知人善用，和鲁肃一起靠近曹军水寨（），曹操寻思着会有夜袭（），于是放箭，但这正中诸葛亮下怀，从而凑够了十万支箭。诸葛亮上知天文下知地理，知识储备如此丰富，真是我们学习的bǎng（）样，进步路上的楷（）模。;第二单元学习任务群专练;二、句子加工厂。（18分）;第二单元学习任务群专练;三、根据所学内容填空。（16分）
1.《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说《西游记》，???者是__________。
2.《鸟鸣涧》一诗的作者是唐代诗人_________，该诗中“以动衬静”的诗句是“_______________，_______________”。;四、小丽所在班级在排练课本剧《大闹天宫》和《武松打虎》，她在《武松打虎》的宣传海报上写了“武松打猛虎，智勇双全”的宣传语，在《大闹天宫》的海报上可以写（4分）（）
A.猴王除九幽，四海拱伏
B.悟空逗天神，大显神通
C.悟空调焦扇，足智多谋
D.行者收八戒，料事如神;五、课内阅读。（14分）;第二单元学习任务群专练;第二单元学习任务群专练;六、课外阅读。（20分）;第二单元学习任务群专练;第二单元学习任务群专练;第二单元学习任务群专练;第二单元学习任务群专练;七、读古典名著，完成下面表格。（12分）;小说
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