《爱因斯坦和小女孩儿》课件——第一课时（含音频+视频）.pptVIP

请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学语文二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。本页不要添加任何内容。教科版小学语文六年级上册爱因斯坦和小女孩儿第三单元添加学生“导学”作品中的典型成果。导入新课导入新课阿尔伯特·爱因斯坦（AlbertEinstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名犹太裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、‘质能关系’的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”新课学习有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘决。他回答：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z!A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也是一样有用。”

成功的秘诀

新课学习本文讲述了什么事？请简要概括。

小女孩几次与爱因斯坦相遇？每一次相遇在情感上有什么变化？初读感知听课文录音，思考：新课学习爱因斯坦与小女孩交往了几次？从文中哪里看出来的？1.“1940年的一天下午，一个八九岁的小女孩放学后正蹦蹦跳跳地往家走。她边走边玩儿，一下撞上了迎面而来的一位老人。”2.“第二天，小女孩又遇上了那位老人。”3.“第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩儿。”4.从此，小女孩每天放学后，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。新课学习读读四句话，说说有什么新发现。各用一个词语概括三次相遇情况的不同。相撞—相遇—相邀新课学习蓄着裹在一起啥

踱步一撮趿拉xùgu?shádu?zu?tā新课学习他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。（和前面哪些话对应。）找一找：你能用“一边……一边……”说一句话吗？课堂总结我们只读了一节课，大家就有那么多的感受和体会，相信通过下一节课的朗读，定会读得更好，定会有更多的收获的。那么，爱因斯坦到底是不是最伟大的人呢？这个问题我们放在下节课讨论。请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学语文二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。本页不要添加任何内容。