《军犬黑子》课件——第二课时.pptVIP

教科版小学语文五年级上册第5单元第9课添加学生“导学”作品中的典型成果。导入新课军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非同一般的感情，今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬。同学们，你对军犬有哪些了解？导入新课自由读文，要读准字音，读通句子。思考：课文讲了什么事？初读课文新课学习令我一怔掺进测一测嗅嗅愈加击溃骗局无动于衷读一读zhèngchāncèxiùyùkuìpiànzhōng新课学习沮丧：无动于衷：滂沱：委靡：译一译灰心失望。心里一点也没有触动。本文形容哭得很厉害，眼泪、鼻涕流得很多。精神不振，意志消沉。新课学习1.当黑子明白这是一场骗局时，表现是怎样的？作者是从哪几个方面来表现黑子遭遇戏弄后的痛苦的？（用“…”从文章中标出有关句子）2.训导员看到黑子的痛苦时是怎么做的？心情是怎样的？他心里可能会怎么想？细读课文，回答问题新课学习当黑子明白了这是一场骗局时，它极度痛苦地嗷叫一声，大滴热泪流了出来，之后，它沉沉地垂下了头，一步一步地走开了……1.黑子的表现黑子不理他，低着头往营外走去。但黑子无动于衷，看也不看他一眼。新课学习黑子挣脱了训导员的搂抱，一步一步地走到了营外的一座土岗下，找了个背风的地方趴下了。此后好几天，黑子不吃不喝，神情委靡，任训导员怎么哄，也始终不肯原谅他。作者从神态、动作两个方面来写黑子遭愚弄后的痛苦的。新课学习黑子！黑子！你上哪儿去！训导员害怕了，追上去问。黑子！黑子！对不起！训导员哭了。黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，在它面前热泪滂沱。2.指导员的表现训导员后悔极了，心想：黑子，黑子，你别生气好吗？我几次否定了你的判断，我是跟你闹着玩儿的，我只是想考验考验你，不是存心欺骗、戏弄你。我不该利用你对我的信赖与忠诚去欺骗、戏弄你，我不应该随意践踏你的尊严，请你原谅我，好吗？新课学习每个生命都是有感情的、有尊严的，我们要学会尊重生命，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。从这一刻起，让我们尊重一切生命，善待一切生命吧！“人们这才发现——哪怕是只狗，也是要尊严的！”小结你同意作者的看法吗？你是怎么想的？课堂总结请拿起你手中的笔，用你的真诚、善良，用你的爱心去安慰安慰黑子。因为，我们都热切地盼望着……写一写要求：一定要写的情真意切。课堂练习1.“我听了这个故事以后，陷入了沉思……”文中的“我”会沉思些什么？2.学了这篇课文，我想你的心情与作者一样不能平静，此时，你想对驯导员或黑子说些什么呢？拓展延伸课堂练习