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《用春天的色彩装扮自己》教学设计
教学目标：
1、了解和掌握简单的制作方法，学习简单的人物装饰方法。
2、明确人物装饰的部位，巧用材料进行装饰。
3、培养学生动脑动手能力和创新表现能力。
教学重难点：
重点：了解利用彩纸进行人物装饰的方法。
难点：巧妙利用材料及创新表现。
课前准备：
教师：彩纸、画报纸、剪刀、胶棒、毛线、示范作品等。
学生：彩纸、剪刀、胶棒、毛线等。
教学过程：
一、找春天的彩色纸：
1、上一课时的春天的色彩作业。
2、彩纸。
3、画报纸。
二、运用春天的彩色：
1、表现春天色彩的材料：彩纸、画报纸、作业、毛线、彩带……
2、装饰自己的哪些部位？头部、颈部、手部等。
3、装饰方法：剪、贴、画、粘、卷、折等。
三、运用春天的彩色装扮自己：
1、提出装饰要求：漂亮、美观、精致、大方。
2、制作，辅导。
四、展示运用春天的色彩装扮的自己：
1、表演。
2、谈谈装饰的感受。
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