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河北省邢台市2024-2025学年高三上学期期末考试生物试题 Word版含解析.docxVIP

河北省邢台市2024-2025学年高三上学期期末考试生物试题 Word版含解析.docx

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邢台市2024—2025学年高三(上)期末测试

生物学

本试卷满分100分,考试用时75分钟。

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容:人教版必修1、2,选择性必修1、2、3。

一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列人体细胞中的生命活动过程的场所,不是核糖体的是()

A.抗体的合成

B.以mRNA为模板合成肽链

C.以核苷酸为原料合成核酸

D.氨基酸的脱水缩合

【答案】C

【解析】

【分析】核糖体有的附于粗面内质网上,有的游离在细胞质基质中,是“生产蛋白质的机器”。

【详解】A、抗体的本质是蛋白质,蛋白质的合成场所在核糖体上,A不符合题意;

B、以mRNA为模板合成肽链为翻译过程,翻译的场所为核糖体,B不符合题意;

C、以核苷酸为原料合成核酸包括复制和转录两个过程,这两个过程不发生在核糖体上,C符合题意;

D、氨基酸的脱水缩合合成多肽链发生在核糖体上,D不符合题意。

故选C。

2.植物缺Zn会患小叶病。为了确定Zn是否为植物生长所必需的元素,应采用的方法是()

A.检测正常叶片中Zn的含量

B.检测根系吸收Zn的快慢

C.分析土壤环境对Zn的吸收的影响

D.观察完全培养液中去掉Zn前、后的植物生长状况

【答案】D

【解析】

【分析】判断元素是否是植物的必需元素通常用溶液培养法,在人工配制的完全培养液中,除去某种矿质元素,然后观察植物的生长发育情况。

【详解】确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用溶液培养法,在人工配制的完全培养液中,除去某种矿质元素,然后观察植物的生长发育情况:如果植物的生长发育仍正常,说明该元素不是植物所必需的;如果植物的生长发育不正常(出现特定的缺乏症状),且只有补充了该种元素(其他元素无效)后,植物的生长发育又恢复正常(症状消失),说明该元素是必需的矿质元素,ABC错误,D正确。

故选D。

3.某地公路在修建过程中,由于要穿过部分农田,对农田生态系统造成了一定程度的破坏。在对公路边农田修复时,常选用当地适应性强的“豆科—禾本科”植物进行搭配种植。下列叙述错误的是()

A.“豆科—禾本科”植物搭配种植,使群落结构更具有立体性

B.人类对公路边农田进行修复,改变了其群落演替的方向

C.“豆科—禾本科”植物搭配种植有利于土壤微生物的培植

D修复过程遵循了生态工程整体、协调原理

【答案】B

【解析】

【分析】1、群落演替类型:(1)初生演替:发生于以前没有植被覆盖过的原生裸地上的群落演替叫做初生演替,如裸岩石上进行的演替;(2)次生演替:在次生裸地(原群落被破坏、有植物繁殖体)上发生的演替,如火灾过后的草原发生的演替。

2、生态工程遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。

【详解】A、豆科植物和禾本科植物在高度和生长习性上存在差异,搭配种植可以使群落结构更具有立体性,提高空间利用效率,A正确;

B、人类活动可以改变群落演替的速度和方向,人类对公路边农田进行修复加快了群落演替的速度,B错误;

C、豆科植物与根瘤菌共生,可以固定大气中的氮,增加土壤中的氮素含量,从而有利于土壤微生物的生长和繁殖,而禾本科植物则可以通过根系分泌物等促进土壤微生物的活动,C正确;

D、生态工程强调生态系统的整体性和各组成部分之间的协调性,在修复过程中,通过选择适应性强的植物进行搭配种植,可以提高生态系统的稳定性和功能,体现了生态工程的整体、协调原理,D正确。

故选B。

4.为探究缓解低血糖症状的最佳方案,研究人员做了相关的实验,如图所示。实验中5只家兔的药剂注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列有关叙述错误的是()

注:“+”表示时间长短,“+”越多时间越长。

A.①和⑤号家兔作为对照组

B.推测缓解低血糖症状的最佳方案是注射葡萄糖溶液

C.肾上腺素和胰高血糖素都可以提高血糖浓度

D.给胰岛素受体缺失突变体的家兔注射胰岛素,也能获得出现低血糖症状的家兔

【答案】D

【解析】

【分析】分析试题可知:第一次注射时,①号为对照组,第二次注射时,⑤号为对照组。二次注射时,每组所注射的物质不同,②号注射的是葡萄糖溶液,葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状,③号注射的是肾上腺素溶液,④号注射的是胰高血糖素溶液,二者都能促进非糖物质转化为葡萄糖从而缓解低血糖症状。

【详解】A、在首次注射实验

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