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高中阶段数形结合思想的教学实践研究论文
摘要:本文针对高中阶段数形结合思想的教学实践进行研究,分析了当前教学中存在的问题,提出了相应的教学策略。通过具体案例分析,探讨了数形结合思想在高中数学教学中的重要性,以及如何在实际教学中有效运用数形结合思想,以提高学生的数学素养。
关键词:高中数学;数形结合;教学实践;问题分析
一、问题的提出
(一)数形结合思想在高中数学教学中的重要性
1.数形结合思想有助于培养学生解决问题的能力
在高中数学教学中,数形结合思想是一种将数学问题与实际情境相结合的教学方法。通过数形结合,学生可以更加直观地理解抽象的数学概念,将数学知识应用于实际问题中,从而提高解决问题的
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