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17跳水;起因:水手拿猴子取乐
经过:猴子逗孩子生气
孩子追猴子遇险
结果:船长逼孩子跳水
水手救孩子脱险
;读一读课文,议一议:
孩子陷入险境,跟谁有直接的关系?
;默读课文第1-4自然段,用——画出描写猴子动作的语句,用~~~画出描写孩子反应的语句,同桌合作读一读。;;;;孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
;读5-6自然段,想一想:
为什么船长要拿枪逼孩子跳水?
;思维的火花跨越时空,照亮昨天、今天和明天。;;;;正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。
;扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。;名著推荐
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