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14 天文学上的旷世之争 课件(共63张PPT)(含音频+视频).pptxVIP

14 天文学上的旷世之争 课件(共63张PPT)(含音频+视频).pptx

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;学习目标;科学史上,天文学的发展,历来波澜起伏,曲折复杂,扣人心弦。在西方,人们熟知的是哥白尼日心说与托勒密地心说旷日持久的争论,正是这场争论,推动了天文学的发展以及天文领域哥白尼革命的发生,最终促成了近代科技的建立。

那么,东方在对宇宙结构的认识上,又有什么样的争论?让我们一起学习关增建教授的《天文学上的旷世之争》。

;关增建,男,1956年生,博士生导师,教授。1990年毕业于中国科技大学,入郑州大学工作。1995年破格晋升教授,任郑州大学文博学院院长。2000年调入上海交通大学,现任上海交通大学人文学院科学史与科学哲学系教授,博士生导师,人文学院常务副院长、党总支书记。

;主要从事物理学史、计量史研究,出版著作6部,发表论文百余篇。和丘光明被誉为“中国计量史界的双璧”。代表作品:《中国古代物理思想探索》《中华文明史话·计量史话》。

;中国古代关于宇宙结构学说的争论有很多,其中浑盖之争——浑天说和盖天说的争论最为严重。浑天说与盖天说是中国古代天文学上两大主流学派的理论,两派都创造了许多天文仪器,用于观测、记录、研究和演示天象。浑天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑,在历史上备受推崇;盖天学派的圭表也广为世人所知。今天再进行浑盖之争当然已经毫无意义,但如果把盖天图仪纳入人类天文学史,则依然是很有意义的。

;安谧(mì) 圭臬(ɡuīniè)眼瞀(mào)炽热(chì)

晷影(ɡuǐ) 相形见绌(chù)周髀(bì)曲(qū)折

郗(xī)萌 七曜(yào)炽(chì)热圭臬(ɡuīniè)

蔡邕(yōng)伯喈(jiē) 圉(yǔ)滂沲(tuó)

四隤(tuí) 焯(chāo)祖暅(gèng);重差:汉代天文学家测望太阳高、远的方法,后发展为中国传统数学主要的测望方法。

圭臬:指准则或法度。

一针见血:比喻话说得简短而能切中要害。

根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。

相形见绌:跟另一人或事物比较起来显得远远不如。绌,不足。

不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。;1.通读文本,???理文章论述思路,以思维导图的形式呈现。;2.阅读本文,抓住关键概念,提取重要信息,完成下表。;学说;3.中国古代历史上围绕着盖天说与浑天说发生了哪些旷世之争?;3.中国古代历史上围绕着盖天说与浑天说发生了哪些旷世之争?;1.“天文学上的旷世之争”指的是浑天说与盖天说之间的争论,那么,作者为什么要在之前用那么多的篇幅介绍“天圆地方”说和宣夜说?;2.《天文学上的旷世之争》中在说明浑盖之争时,主要采用了什么方法?有什么好处?请简要分析。;3.《天文学上的旷世之争》作为一篇科学史类文章,本文体现出横跨历史和科学两大领域的科学史研究的一些特点。认真阅读本文,你能发现本文有哪些艺术特点?;②内容翔实

文章引经据典,大量引用古典书籍记载,像《大戴礼记·曾子天圆》《晋书》《隋书》《朱子语类》等典籍中的内容,很好地佐证了各个天文学说的观点,体现了旷世之争的真实性,充实了文章内容,增强了文章的说服力。

③观点公允

本文作者对于各个时代的学说与内容客观记录,没有主观的评价和感情的褒贬,而是真实地再现历史,还原历史,公正客观地梳理概括了中国古代宇宙结构学说的发展历程。

;4.在中国古代这场旷世之争中,古人秉持着一个什么重要原则?你如何看待中国古代这场旷世之争?;看法:①中国古代这场旷世之争引发了人们对天文学的研究热潮,促成了与之相关的众多科学问题解决,为中国天文学得以持续发展进步提供了理论保障,从而造福整个人类社会。

②这场旷世之争去糟留精,避免了中国天文学研究与发展走弯路,促成了中国古代天文学家诸多重要成就的获得。

③这场旷世之争表现了中国古人对宇宙问题的关注程度,体现了中国古人对待科学那种实事求是的严谨态度,值得当今人们在进行科学讨论与研究时加以借鉴。

;5.本文以记录科学史的形式,引导我们认识科学,理解科学,你认为我们应该具有怎样的科学态度?;观点二:实事求是的客观态度

“实践是检验真理的唯一标准”,只有做到实事求是,才能有效避免个人臆断的随意性而影响正确判断,从根本上分析事物内在本质,把握事物发展规律,从而为干事创业提供重要支撑。

;本文探究了中国天文学上浑盖之争的起源、经过、成果以及对后世的影响,分析总结了浑盖之争重视实际校验的优秀传统,肯定了中国古代天文学研究的学术贡献和科学意义。浑盖之争没有受到政治和宗教迫害的良好学术氛围,为当今科学研究作出了榜样。同时,也引导读者认识科学、理解科学,倡导我们具备务实进取的实干态

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