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数学课堂情境创设的意义及其方法;目录;01;提升学生学习兴趣;促进学生主动学习;提高学生问题解决能力;02;情境的真实性原则;情境的适宜性原则;情境的趣味性原则;03;生活情境;故事情境;游戏情境;多媒体情境;04;问题情境法;实例情境法;模拟情境法;05;情境与知识点的紧密结合;情境创设的适度性;情境创设的适时性;06;小学数学案例;初中数学案例;高中数学案例;07;学生学习效果的评估;教师教学效果的评估;情境创设的改进方向;THANKS
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