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7.1力
一、选择题
1.人用手抓住绳子提起一条鱼,鱼受到向上的拉力,这个拉力的施力物体是()
A.地球 B.手 C.绳子 D.鱼
2.思维导图是可视化的思维工具,对物理的学习非常有好处,下列例子可以填入如图中举例Ⅰ的是()
A.用力踢足球,足球改变方向
B.用力顶足球,足球加速射向球门
C.用力接足球,飞来的足球被接住
D.用力压足球,足球被压扁
3..下列关于力的说法中,正确的是()
A.两个物体之间一定要直接接触,才会产生力的作用
B.单独一个物体也会产生力的作用
C.力是物体对物体的作用,没有物体就没有力的作用
D.只要物体相互接触,就一定会产生力的作用
4.以下各图中属于改变物体运动状态的是()
A.射出去的箭 B.拉长的弹簧
C.压弯的钢片 D.压扁的球
5.如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明为的作用效果与()
A.力的作用点有关 B.力的方向有关
C.力的大小有关 D.受力面积有关
6.“如果你要写风,就不能只写风”。下列关于“风”的描写主要说明力能改变物体形状的是()
A.风吹柳树弯了腰 B.风吹竹排往前漂
C.风吹细雨斜向扫 D.风吹雪花舞逍遥
7.如图所示,小强和大勇一起在用拉簧锻炼身体。比较(a)、(b)两图所示的情景,主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关()
A.作用点 B.大小
C.方向 D.以上因素均有关
8.诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示,放风筝时,手受到拉力作用,这个力的施力物体是()
A.绳子B.风筝C.风D.手
二、填空题
9.“三米板”跳水比赛中,运动员用力蹬跳板,跳板弯曲说明力可以使物体;在划艇比赛中,运动员用力向后划桨,艇快速向前运动,这表明物体间力的作用是的。
10.端午龙舟比赛是中国传统习俗,王刚参加了在北湖公园举行的龙舟比赛,船员用船桨向后拨水,龙舟向前进,利用了的道理,使龙舟向前行驶的力的施力物体是(填“船桨”或“湖水”)。
11.如图所示,运动员射箭时,弓被手拉弯,说明力使物体发生了;手拉弯了弓的同时,手也被勒疼了,说明物体间力的作用是的。
12.如图所示,用球拍击打球时,球拍与球之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象,施力物体是__,受力物体是____;若以球为研究对象,施力物体是____,受力物体是__。
13.如图所示,运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的,运动员的头被撞得很疼,说明物体间力的作用是.
作图与实验探究题
14.用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车,在图中画出力的示意图(力的作用点为A点)。
如图(a)所示,将一根原长为L0的弹簧一端固定在墙面上,分别用大小或方向不同的力作用在弹簣的另一端,实验现象如图(b)、(c)、(d)、(e)所示。
(1)分析比较图可知,当力的大小和作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同。
(2)分析比较图(c)和(d)可知,当力的大小和相同时,力的不同,力的作用效果不同。
(3)分析比较图(b)和(c)可知,。
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.A
5.A
6.A
7.B
8.B
9.发生形变相互
10.力的作用是相互的;湖水
11.形变;相互
12.球;球拍;球拍;球
13.运动状态相互的
14.
(1)(c)与(e)
(2)方向;作用点
(3)当力的作用点和方向相同时,力的大小不同,力的作用效果不同
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