河南科技学院成人高等学历教育期终考试《环境保护与可持续发展》试卷 A答案.doc

河南科技学院成人高等教育模拟考试

《环境保护与可持续发展》试题参考答案及评分标准（B）

一、名词解释（每小题2分，共20分）

1、持久性有机污染物：是指具有环境持久性、生物累积性、远距离迁移性，并可对人体健康和生态环境产生危害影响的一类有机污染物。

2、可持续发展：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。

3、生态足迹：二次污染物：指一次污染物在物理、化学因素和生物的作用下发生变

4、循环经济：是指将资源节约和环境保护结合到生产、消费和废物管理等过程中所进行的减量化、再利用和资源化活动的总称。

5、生态工程：是应用生态学、经济学的有关理论和系统论的方法以生态环境保护与社会经济协同发展为目的，对人工生态系统、人类社会生态环境和资源进行保护、改造、治理、调控、建设的综合工艺技术体系或综合工艺过程。

二、选择题（每小题1分，共10分）

1、C2、D3、C4、B5、B6、B7、C8、D9、C10、C

三、判断题（每小题1分，共10分）

1、√2、×3、√4、×5、√6、×7、√8、√9、×10、√

四、填空题（每空1分，共15分）

1、欧洲、北美、中国

2、共同的关切、共同的挑战、共同的努力

3、资源约束、技术进步、制度安排

4、稀缺性、整体性、地域性

5、绿色GDP、国家财富、真实储蓄

五．简答题（共25分）

1、解决环境问题的根本方法是什么？（6分）

答：解决环境问题的根本方法是调节人类社会活动与环境的关系，走可持续发展之路。（1分）

（1）掌握自然生态规律和经济规律，研究探索环境变化的因素，在此基础之上，预测人类社会活动可能导致的环境影响，尽量避免因污染和破坏环境而遭受到环境的报复；（2分）

（2）要以环境制约生产，运用自然规律来改造环境；（1分）

（3）社会主义有计划、按比例发展的经济规律，是实现这种调节的有利前提，全面规划、合理布局、有计划地安排社会生产力，能够使发展生产与保护环境的关系协调起来；（1分）

（4）要提高人类对环境价值的认识，使千百万人协调动作，为实现这种调节进行系统的自觉的努力。（1分）

2、可持续发展的内涵包括什么内容？（5分）

答：可持续发展其发展概念包含有两个重要的内涵：需求的内涵和限制的内涵。（1分）

1.需求：环境保护并不是目的。发展经济与保护环境其目的是包括子孙后代在内的全人类在美好的环境中享受美好的生活。需求又包括两个方面。（1分）①基本需求，即:衣、食、住、行、就业、受教育等。在这项基本需求中，首先应注意全世界大多数没有得到满足的穷人的需求。（1分）②提高生活质量的需求，即健康长寿、教育、自由、安全、文明、美学等。发展的目的是要改善人类生活质量，使人们发挥其潜力，过上美满的生活。目前，这主要是对世界上富足的人们而言的。（1分）

2.限制：强调人人平等，不危害后代人的生存权利。（1分）

写出环境影响控制方程，并解释其中含义。（5分）

I=PAT（1分）I=人类发展的环境影响；P=人口：我们有多少人；A=消费：我们的消费模式是怎样的；T=科技：我们消耗资源环境的速度是怎样的（每个1分，共4分）

4、持久性有机污染的特性有哪些？简单阐述持久性有机污染物的全球扩散过程。（9分）

四大特性：环境持久性、生物累积性、远距离环境迁移性、环境和健康不利影响性（每个1分，共4分）

扩散过程：由于POPs的半挥发性，其在温度较高的地区或时期会挥发进入大气当中，然后会随着气温的降低而冷凝沉降到地表（2分），这使POPs在气温较高的低纬度地区挥发量大于沉降量，在气温较低的高纬度地区则使沉降量大于挥发量（2分）。因此低纬度地区排放的POPs会随着大气流动流向并沉降于中高纬度地区，并最终在气温很低的极地积累。这一过程被称为“全球蒸馏效应”（1分）。

六．论述题（每个15分，共30分）

1、我国有部分城市先后进行垃圾分类的试点，但都不很成功。你认为实施城市垃圾分类的关键问题是什么？（15分）

答：1、实行垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理，是实现垃圾“减量化、资源化、无害化”，提高城市垃圾处理水平的根本途径，建立新的城市生活垃圾分类收集处理机制，应该纳入城市建设管理的重要议事日程，大力加以推进。（3分）

2、目前国内城市生活垃圾分类回收难以展开的原因很多,既有政府职能部门管理者的管理观念方面的问题,也有学术界关于垃圾分类回收的理论与方法缺乏研究以及研究的深度不够等问题。此外,国家及各地方政府究竟对城市生活垃圾分类回收重视到何种程度也值得反思。（3分）

1.观念方面的问题（2分）

对城市生活垃圾的分类回收的重要性和必要性的认识,无论是政府部门的管理者还是普通的城市居民都还处于模糊状态。

2.理论研究