河南省郑州市经开区2024-2025学年九年级下学期第一次质量检测 数学试题（含解析）.docx

河南省郑州市经开区2024?2025学年九年级下学期第一次质量检测数学试题

一、单选题（本大题共8小题）

1．用数轴上的点表示下列各数，其中与原点距离最近的是（????）

A． B．1 C．2 D．3

2．据2024年4月18日《天津日报》报道，天津市组织开展了第43届“爱鸟周”大型主题宣传活动．据统计，今春过境我市候鸟总数已超过800000只．将数据800000用科学记数法表示应为（????）

A． B． C． D．

3．某几何体的三视图如图所示，则该几何体为（????）

A． B．

C． D．

4．已知点都在正比例函数的图象上，若，则与的大小关系是（???）

A． B． C． D．

5．一只杯子静止在斜面上，其受力分析如图所示，重力的方向竖直向下，支持力的方向与斜面垂直，摩擦力的方向与斜面平行．若斜面的坡角，则摩擦力与重力方向的夹角的度数为（???）

A． B． C． D．

6．如图，已知，，是正边形的三条边，在同一平面内，以为边在该正边形的外部作正方形．若，则的值为（????）

A．12 B．10 C．8 D．6

7．不透明袋子中仅有红、黄小球各一个，两个小球除颜色外无其他差别．从中随机摸出一个小球，放回并摇匀，再从中随机摸出一个小球，则两次摸出的都是红球的概率是（）

A． B． C． D．

8．若关于x的不等式组的解集为，则m的取值范围是（????）

A． B． C． D．

二、填空题（本大题共1小题）

9．任取一个正整数，若是奇数，就将该数乘3再加上1；若是偶数，就将该数除以2．反复进行上述两种运算，经过有限次运算后，必进入循环圈1→4→2→1，这就是“冰雹猜想”．在平面直角坐标系中，将点中的，分别按照“冰雹猜想”同步进行运算得到新的点的横、纵坐标，其中，均为正整数．例如，点经过第1次运算得到点，经过第2次运算得到点，以此类推．则点经过2024次运算后得到点．

三、单选题（本大题共1小题）

10．如图（1），在中，点O为其中心，，．动点P从点A出发，沿运动到点E，再从点E沿直线运动到上的点F．设点P运动的路程为x，的面积为y（当点A，O，P共线时，），y与x的函数关系的图象如图（2）所示，则的长为（???）

A． B． C．3 D．4

四、填空题（本大题共5小题）

11．计算：．

12．若关于x的一元二次方程x2﹣2x+k=0无实数根，则实数k的取值范围是．

13．某厂加工了200个工件，质检员从中随机抽取10个工件检测了它们的质量（单位：g），得到的数据如下：

50.03????49.98????50.00????49.99????50.02

49.99????50.01????49.97????50.00????50.02

当一个工件的质量（单位：g）满足时，评定该工件为一等品.根据以上数据，估计这200个工件中一等品的个数是.

14．如图，为的直径，点C在上，且，过点C作的切线交的延长线于点D．若，，连接，则的长为．

15．如图，在中，，，，E为边的中点，F为边上的一动点，将沿翻折得，连接，．则点C到的距离为，面积的最小值为．

五、解答题（本大题共8小题）

16．计算：

(1)xx?2y

(2)1+1

17．在阳光中学运动会跳高比赛中，每位选手要进行五轮比赛，张老师对参加比赛的甲、乙、丙三位选手的得分（单位：分，满分10分）进行了数据的收集、整理和分析，信息如下：

信息一：甲、丙两位选手的得分折线图：

信息二：选手乙五轮比赛部分成绩：其中三个得分分别是；

信息三：甲、乙、丙三位选手五轮比赛得分的平均数、中位数数据如下：

选手统计量

甲

乙

丙

平均数

m

中位数

n

根据以上信息，回答下列问题：

(1)写出表中m，n的值：_______，_______；

(2)从甲、丙两位选手的得分折线图中可知，选手_______发挥的稳定性更好（填“甲”或“丙”）；

(3)该校现准备推荐一位选手参加市级比赛，你认为应该推荐哪位选手，请说明理由．

18．在学习了矩形与菱形的相关知识后，小明同学进行了更深入的研究，他发现，过矩形的一条对角线的中点作这条对角线的垂线，与矩形两边相交的两点和这条对角线的两个端点构成的四边形是菱形，可利用证明三角形全等得到此结论．根据他的想法与思路，完成以下作图与填空.

(1)如图，在矩形中，点是对角线的中点．用尺规过点作的垂线，分别交，于点，，连接，．（不写作法，保留作图痕迹）

(2)已知：矩形，点，分别在，上，经过对角线的中点，且．求证：四边形是菱形．

证明：∵四边形是矩形，

∴．

∴①，．

∵点是的中点，

∴②．

∴（AAS）．

∴③．

又∵，

∴四边形是平行四边形．

∵，