2024_2025学年新教材高中语文第1单元进阶1第2课篇目2人的正确思想是从哪里来的？练习含解析部编版选择性必修中册.docVIP

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篇目2人的正确思想是从哪里来的？

[基础运用层]

阅读下面的文字，完成1～3题。

古今中外的历史阅历()，国家动荡、政权更迭、制度失效()始于思想领域的混乱、指导思想的动摇。苏联解体、东欧剧变，以及近年来一些国家发生的“颜色革命”，就是()。正所谓：“古来世运之明晦，人才之盛衰，其表在政，其里在学。”这警示我们，政治上的坚决源于理论上的醒悟，只有高度自觉并()地坚持以马克思主义为指导，才能保证道路不偏向、江山不变色，保证国本永固、事业常青。我们党面对着非常困难的国内外环境，承受着繁重的执政使命，科学理论思维假如缺乏，就难以战胜各种困难。时代是____①____，实践是____②____。加强中国特色社会主义制度理论探讨，就是要____③____、____④____，在体现时代性、把握规律性、富于创建性中，不断深化、拓展、升华对国家制度和国家治理体系的规律性相识。应当相识到，我国的社会主义制度实践只有几十年，还处在初级阶段，事业更加展，新状况新问题就越多，也就越须要我们____⑤____和实践发展，不断深化相识，不断总结阅历。

1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是()

A．表示往往他山之石矢志不渝

B．表示常常前车可鉴始终不渝

C．表明往往前车可鉴始终不渝

D．表明常常他山之石矢志不渝

C[表明：表示清晰。表示：①用言语行为显出某种思想、感情、看法等。②事物本身显出某种意义或者凭借某种事物显出某种意义。前面说的是“历史阅历”，用“表明”更合适。往往：表示依据以往的阅历，某种状况在确定条件下时常存在或常常发生。常常：表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久。前者强调确定的规律性，后者侧重于表示动作、行为发生的次数多，且时间相隔不久。依据语境，用“往往”更合适。前车可鉴：指当作鉴戒的前人的失败教训。他山之石：比方能够帮助自己弥补缺失或提高水平的外力。在语境中，前面的内容主要强调失败的教训，应当用“前车可鉴”。始终不渝：自始至终始终不变。矢志不渝：发誓立志，决不变更。在这里，两个词语均可运用。]

2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A．我们党面对着非常困难的国内外环境，肩负着繁重的执政使命，科学理论思维假如缺乏，就难以战胜各种困难。

B．我们党面对着非常困难的国内外环境，肩负着繁重的执政使命，假如缺乏科学理论思维，就难以战胜各种困难。

C．我们党面对着非常困难的国内外环境，承受着繁重的执政使命，假如缺乏科学理论思维，就难以战胜各种困难。

D．我们党面对着非常困难的国内外环境，承受着繁重的执政压力，科学理论思维假如缺乏，就难以战胜各种困难。

B[画波浪线的句子有两处语病。一是结构混乱，整个语句的主语是“我们党”，中间的“科学理论思维假如缺乏”将主语偷换成了“科学理论思维”，可将“科学理论思维”放到“缺乏”之后，据此解除A、D两项。二是搭配不当，“承受”与“使命”不能搭配，可以改成“承受……压力”或“肩负……使命”，据此解除C项。故选B。]

3．请依据语境，把下面的五个短语分别填在文中标有序号的地方，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(在每个短语后的横线上写上序号即可)

理论之源：____________ 思想之母：____________

依据时代变更：________ 把握时代特点：________

直面时代课题：________

[解析]这五个短语可以分为两组，“理论之源”“思想之母”属于第一组，可填写在第①②处，依据“实践”与“理论”的对应性，可确定“理论之源”放在②处，“思想之母”放在①处。另外三个短语是一组，依据第⑤处横线后面的“实践发展”可知，“依据时代变更”放在⑤处最合适；然后分析剩下的两个短语“把握时代特点”“直面时代课题”的逻辑关系可知，应在“把握时代特点”的基础上确定“课题”，所以“把握时代特点”放在③处，“直面时代课题”放在④处。

[答案]理论之源：②思想之母：①依据时代变更：⑤把握时代特点：③直面时代课题：④

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

文风不仅是语言风格，更折射出党风政风和社会风尚，关系到事业的兴衰成败。重视文风，是我们党的一个优良传统。毛泽东、邓小同等老一辈革命家是我们党改进文风的典范。毛泽东____①____，在党内首先提出学风、文风是党的作风，因而也是党风，而且身体力行。他的很多作品本身____②____。重温这些论述，对于今日我们改进文风____③____。

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