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班主任经验交流会总结

Summaryofclassteacherexperienceexchangemeeting

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-031899

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班主任工作总结

班主任经验交流会总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

班主任经验交流会总结【一】

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗

位。我从2015年9月开始工作以来，就开始担任班主任。一开始我感觉非常新

鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时

是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，

我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、

是充实的、完美的老师。做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，

真的使自己的综合能力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚

肩负的责任。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希

望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我第一

次对工作着并快乐着有了深深的体会。

我总结自己做班主任的经验感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需

要做好的：

一、班主任工作，从爱做起

我班有个学生叫尹小明。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，

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班主任工作总结

要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹，喜欢动手动脚;作业

不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向

我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，

按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜

欢的好孩子。

他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无

长进，真“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根

“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后

进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实!我内心一横:不转化你，誓不罢

休。他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢

的人的念头。

为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢

的人的思想。于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨二年级的

班主任老师。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么

会恨那个老师?”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”

我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗?”他说：“因为我常

违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误，

说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好?”“想

改正错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢?”

“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到

哟!”“好!”