艺术教育学习领域戴杰文先生音乐科叶长盛先生.pptVIP

*(1)藝術教育學習領域戴傑文先生

(2)音樂科葉長盛先生

(3)視覺藝術科李樂華博士*藝術教育學習領域http://藝術教育是培養學生創意、美感及全人發展的關鍵，每一個學生都有權利接受藝術教育。藝術教育學習領域的設立，01.是促進各藝術形式的學與教，提供更廣闊藝術學習空間，02.靈活地運用資源03.藝術課程宗旨*學習重點KS1從學習活動中KS1學生透過有效的KS3學與教以及評估發展技能、知識和態度培養創意及想像力發展技能與過程培養評賞藝術的能力認識藝術的情境共通能力價值觀和態度視覺藝術媒體藝術舞蹈戲劇音樂其他藝術形式藝術課程宗旨*發展創造力及批判性思考能力，培養美感、建立文化認知及有效的溝通能力從參與藝術創作活動獲得愉悅、享受及滿足發展藝術創作的技能、建構知識及培養正確的價值觀和態度培養對藝術的終身興趣要推行一個綜合藝術科，教師要兼教其他藝術科目要推行五個藝術科目仍以本科為基礎，提倡藝術的綜合學習五個藝術形式不一定要以獨立的科目推行各種藝術形式可以在非正規課程裡面推行12學與教的轉變*3241藝術教師作為學習的輔導者及促進者著重促進學習的評估不拘泥於對或錯，讓學生在一個開放的環境下大膽地探索和嘗試發展不同的教學策略，如藝術的綜合學習、從閱讀中學習、專題研習、運用資訊科技進行互動學習及照顧學習差異怎樣推行

校本藝術課程？短期(2001-02至2005-06)中期(2006-07至2010-11)長期(2011年以後)由小步子開始，

建基於學校的優勢，

以及根據學校的藝術教育政策

去發展校本藝術課程。以學生為中心，設計實踐性的學與教活動，讓學生透過參與和體驗去學習藝術01視覺藝術科：評賞十創作02音樂科：創作十演奏十聆聽03校本藝術課程的政策*231根據中央課程，學校辦學宗旨和學校特色，訂立校本藝術政策及發展方向委任一位藝術教育課程領袖，統籌及推行藝術課程由受專科訓練的教師任教藝術科目校本藝術課程設計的考慮*提供約10%-15%的正規課時作為藝術課堂時間01安排雙連課節、延長課節至45-55分鐘、藝術科目連接上課、每星期騰空一個下午作藝術或聯課活動02**