课题开题报告：“一带一路”视域下中国瑶族诗史《盘王大歌》在东盟国家的传播研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《“一带一路”视域下中国瑶族诗史盘王大歌在东盟国家的传播研究》课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：“一带一路”视域下中国瑶族诗史《盘王大歌》在东盟国家的传播研究

课题来源：自主选题

课题类型：人文社会科学研究

课题负责人：张三

主要成员：李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年1月1日

预计完成时间：2025年12月31日

二、课题研究背景与意义

在“一带一路”倡议的背景下，中国与东盟国家的文化交流与合作日益加深。瑶族作为我国一个具有悠久历史和丰富文化传统的民族，其诗史《盘王大歌》作为瑶族文化的瑰宝，具有极高的研究价值。本研究旨在探讨《盘王大歌》在东盟国家的传播现状、传播途径及其对当地文化的影响，为促进我国与东盟国家的文化交流与合作提供理论支持和实践指导。

三、国内外研究现状与发展趋势

目前，国内外对《盘王大歌》的研究主要集中在文学、民俗学、历史学等领域，但对其在东盟国家的传播研究相对较少。随着“一带一路”倡议的推进，越来越多的学者开始关注跨文化传播问题，认为《盘王大歌》作为瑶族文化的代表，有望在东盟国家传播，并产生积极影响。因此，本研究具有一定的前瞻性和创新性。

四、课题研究目标与内容

研究目标：揭示《盘王大歌》在东盟国家的传播现状、传播途径及其对当地文化的影响，为促进我国与东盟国家的文化交流与合作提供理论支持和实践指导。

研究内容：

（1）收集和整理《盘王大歌》在东盟国家的传播资料，分析其传播现状。

（2）探讨《盘王大歌》在东盟国家的传播途径，包括民间交流、学术研究、文化活动等。

（3）分析《盘王大歌》在东盟国家传播过程中产生的文化影响，包括对当地文化、社会、教育等方面的影响。

（4）提出促进《盘王大歌》在东盟国家传播的策略和建议。

五、课题研究方法与路径

文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解《盘王大歌》的研究现状和发展趋势。

实地调研法：通过实地走访东盟国家，了解《盘王大歌》在当地的传播情况。

案例分析法：选取具有代表性的传播案例，深入分析其传播途径和效果。

对比研究法：对比《盘王大歌》在不同东盟国家的传播情况，找出共性和差异。

跨学科研究法：结合文学、民俗学、历史学、传播学等多学科理论，对《盘王大歌》的传播进行综合研究。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：完成一篇高质量的学术论文，揭示《盘王大歌》在东盟国家的传播现状、传播途径及其对当地文化的影响。

成果形式：学术论文、研究报告、政策建议等。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

（1）2023年1月-3月：完成文献综述和课题开题报告。

（2）2023年4月-6月：进行实地调研，收集相关资料。

（3）2023年7月-9月：撰写中期报告，分析传播现状和途径。

（4）2023年10月-12月：撰写案例分析报告，探讨文化影响。

（5）2024年1月-6月：撰写政策建议，完善论文。

（6）2024年7月-12月：修改论文，准备结题报告。

人员分工：

（1）课题负责人：负责课题整体规划、进度安排和成果把关。

（2）李四：负责文献综述和实地调研。

（3）王五：负责案例分析和政策建议。

（4）赵六：负责中期报告和结题报告的撰写。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：

（1）文献资料费：5000元

（2）实地调研费：10000元

（3）会议费：5000元

（4）设备费：2000元

（5）其他费用：3000元

总计：25000元

设备需求：

（1）笔记本电脑：1台

（2）数码相机：1台

（3）录音笔：1台

（4）打印机：1台

九、参考文献（略）

本课题研究将遵循科学、严谨、客观的原则，充分发挥团队协作精神，确保研究质量。在研究过程中，我们将注重与东盟国家的学者、文化机构等保持密切联系，共同推动《盘王大歌》在东盟国家的传播。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究