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平行关系的判定（一）

——直线与平面平行的判定

教学目标:掌握直线与平面平行的判定定理.

01

教学重点:直线与平面平行的判定定理的应用.

02

复习引入：

1.空间直线与平面的位置关系有哪几种?

直线a在平面内

直线a与平面相交

直线a与平面平行

a



a



a



a//

a∩=A

a



A

2.如何判定一条直线和一个平面平行呢？

实例探究：

问题1：

在黑板的上方装一盏日光灯，怎样才能使日光灯与天花板平行呢？

将课本的一边紧贴桌面，沿着这条边转动课本，课本的上边缘与桌面的关系如何呢？

问题2：

问题3：

把门打开，门上靠近把手的边与墙面所在的平面有何关系？

抽象概括：

直线与平面平行的判定定理：

若平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行.

简述为：线线平行线面平行

a//

a



b

即：a

a//

b//a

应用巩固：

例1.空间四边形ABCD中，E，F分别为AB，AD的中点，试判断EF与平面BCD的位置关系，并予以证明.

A

E

F

B

D

C

解：EF∥平面BCD。

证明：如图，连接BD。在△ABD中，E，F分别为AB，AD的中点，

∴EF∥BD,

又EF



平面BCD，

BD



平面BCD,

∴EF∥平面BCD。

解后反思：通过本题的解答，你可以总结出什么解题思想和方法？

反思1：要证明直线与平面平行可以运用判定定理；

线线平行线面平行

反思2：能够运用定理的条件是要满足六个字，

“面外、面内、平行”。

反思3:运用定理的关键是找平行线。找平行线又经常会用到三角形中位线定理。



b

a//

b//a

a

例2.如图，四面体ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，AD的中点.

B

C

A

D

E

F

G

H

(3)你能说出图中满足线面平行位置

关系的所有情况吗？

(1)E、F、G、H四点是否共面？

(2)试判断AC与平面EFGH的位置关系；

解：(1)E、F、G、H四点共面。

B

C

A

D

E

F

G

H

∵在△ABD中，E、H分别是AB、AD的中点.

∴EH∥BD且

同理GF∥BD且

EH∥GF且EH＝GF

∴E、F、G、H四点共面。

（2）AC∥平面EFGH

（3）由EF∥HG∥AC，得

B

C

A

D

E

F

G

H

EF∥平面ACD

AC∥平面EFGH

HG∥平面ABC

由BD∥EH∥FG，得

BD∥平面EFGH

EH∥平面BCD

FG∥平面ABD

思考交流：

如图，正方体中，P是棱A1B1的中点，过点P画一条直线使之与截面A1BCD1平行.

A1

A

B1

D1

C

B

P

C1

D

如何证明线面平行？

线线平行线面平行

关键：找平行线

条件

面内

面外

平行

课堂练习

如图，在正方体ABCD——A1B1C1D1六个表面中，

（Ⅰ）与AB平行的直线有：

（Ⅱ）与AB平行的平面有：

A1B1、CD、C1D1

平面A1C1、平面D1C

No.1

如图，在长方体ABCD——A1B1C1D1中，E为DD1的中点。试判断BD1与平面AEC的位置关系，并说明理由。

No.2

F

如图，在正方体ABCD——A1B1C1D1中，E、F分别是棱BC与C1D1的中点。

求证：EF//平面BDD1B1.

M

N

M

小结：

2.应用判定定理判定线面平行时应注意六个字:

（1）面外，（2）面内，（3）平行。

1.直线与平面平行的判定：

(1)运用定义；

(2)运用判定定理：

线线平行线面平行

3.应用判定定理判定线面平行的关键是找平行线

方法一：三角形的中位线定理；

方法二：平行四边形的平行关系。

课外探讨：

如何证明面面平行呢？

如图，已知有公共边AB的两个全等矩形ABCD和ABEF不在同一个平面内，P、Q是对角线AE、BD上的动点。

当P、Q满足什么条件时，

PQ∥平面CBE？

再见