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数学教案:一年级上册《5以内数的认识和加减法》.docxVIP

数学教案:一年级上册《5以内数的认识和加减法》.docx

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数学教案:一年级上册《5以内数的认识和加减法》

目录

数学教案:一年级上册《5以内数的认识和加减法》(1)..........4

一、情境导入...............................................4

1.1直接导入...............................................4

1.2情境创设...............................................5

1.3问题提出...............................................6

二、新知探究...............................................8

2.15以内数的认识..........................................8

2.1.1数的个位与十位.......................................9

2.1.2数的顺序............................................10

2.1.3数的比较............................................11

2.2加法运算..............................................12

2.2.1加法概念............................................13

2.2.2加法算式与结果......................................14

2.2.3加法应用............................................15

2.3减法运算..............................................16

2.3.1减法概念............................................17

2.3.2减法算式与结果......................................17

2.3.3减法应用............................................18

三、实践操作..............................................19

3.1数数游戏..............................................19

3.2数字卡片游戏..........................................19

3.3实际生活中的加减法应用................................20

四、巩固练习..............................................21

4.1横向练习..............................................22

4.2纵向练习..............................................23

4.3综合练习..............................................24

五、课堂小结..............................................25

5.1学习内容回顾..........................................25

5.2学习方法总结..........................................26

5.3布置作业..............................................27

六、拓展延伸..............................................27

6.1进一步学习两位数与一位数的加减法......................28

6.2探究更大范围的数的认识与计算..........................29

6.3创设新的数学情境与问题解决............................30

数学教案:一年级上册《5以内数的认识和加减法》(2).........31

一、情境导入..............................................32

1.1情境创设....................

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