2025年音乐《龟兔赛跑》标准教案.pptx

主讲人：汇报时间：202X202X《龟兔赛跑》音乐教案PPT大纲PowerPointDesign------------------

/CATALOGUE目录01一、课程导入02二、音乐作品分析03三、教学过程设计04四、教学方法与手段05五、教学反思与总结

Part01--------------------------PowerPointDesign一、课程导入

故事内容概述《龟兔赛跑》是经典寓言，兔子因骄傲输比赛，乌龟坚持获胜，寓意深刻，广为流传。故事激发孩子们对音乐的兴趣，为理解音乐作品情节奠定基础。寓言故事回顾

音乐通过不同乐器、节奏和旋律表现龟兔特点，如单簧管表现兔子轻快，大管表现乌龟沉稳。音乐与故事结合，让孩子们感受音乐如何讲述故事，激发想象力。音乐表现手法音乐与故事关联

过程与方法目标通过聆听、分析、表演等活动，引导学生主动参与音乐学习，培养合作能力和创造力。

利用多媒体教学手段，创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。情感态度与价值观目标引导学生从音乐中体会故事寓意，学习乌龟坚持不懈的精神，培养积极向上的价值观。

激发学生对音乐学习的兴趣，增强自信心和表现力，培养团队合作精神。知识与技能目标让学生了解《龟兔赛跑》音乐作品的创作背景、乐器特点及音乐表现手法。

培养学生对音乐节奏、旋律和音色的感知能力，提高音乐欣赏水平。PART01PART02PART03教学目标明确

Part02--------------------------PowerPointDesign二、音乐作品分析

单簧管与兔子形象单簧管音色明亮、轻快，节奏跳跃，表现兔子敏捷动作和骄傲神态，如音乐中快速音符体现兔子奔跑。

单簧管高音区嘹亮明朗，中音区富于表情，低音区低沉浑厚，能细腻刻画兔子情绪变化。大管与乌龟形象大管音色低沉、稳重，节奏缓慢，表现乌龟缓慢爬行和谦逊品格，如音乐中低音旋律体现乌龟沉稳。

大管音色鼻音浓厚，连奏与断奏灵便，快速断音诙谐幽默，被称为乐队“丑角”，适合表现乌龟憨厚形象。乐器音色特点

节奏变化与赛跑情节音乐节奏随赛跑情节变化，兔子部分节奏快，体现其快速奔跑；乌龟部分节奏慢，体现其缓慢爬行。

中间部分节奏变化，如兔子休息时节奏放缓，乌龟超越时节奏加快，增强音乐表现力和戏剧性。旋律起伏与情感表达旋律起伏表现龟兔情感变化，兔子自信时旋律高亢，失败时旋律低沉；乌龟坚持时旋律平稳，胜利时旋律激昂。

整体旋律优美动听，富有感染力，让孩子们在聆听中感受音乐情感，理解故事内涵。音乐节奏与旋律

音乐引子部分以激昂旋律和节奏，表现比赛开始的紧张气氛，吸引孩子们注意力，带入情境。

引子中乐器合奏，营造热闹氛围，为后续音乐发展奠定基础，体现比赛即将开始的期待。主题旋律贯穿赛跑过程，兔子和乌龟主题交替出现，表现比赛激烈程度和情节发展。

主题旋律重复与变化，增强音乐记忆，让孩子们清晰感受龟兔赛跑过程，理解音乐与情节关系。引子与比赛开始主题旋律与赛跑过程结尾部分音乐节奏放缓，旋律平稳，表现比赛结束的平静，突出乌龟胜利和兔子失败结果。

结尾处乐器渐弱渐停，让孩子们在音乐中体会故事结局，感受音乐表现力和故事寓意。结尾与比赛结果音乐结构与情节发展

Part03--------------------------PowerPointDesign三、教学过程设计

01教师生动讲述《龟兔赛跑》故事，激发学生兴趣，为音乐欣赏做好铺垫。

讲述中强调龟兔特点和赛跑情节，引导学生关注音乐如何表现故事。讲述故事02播放无声动画，让学生观察龟兔动作和表情，感受赛跑情节变化。

通过视觉画面，增强学生对故事的理解和记忆，为后续音乐与画面结合做准备。观看动画情境导入

播放完整音乐，让学生闭眼聆听，感受音乐整体风格和情绪变化。

引导学生用简单词汇描述音乐感受，如“欢快”“紧张”“平静”，培养音乐感知能力。完整聆听01讨论音乐中不同情绪段落，如兔子领先时的得意、休息时的悠闲、乌龟超越时的紧张。

让学生模仿相应情绪动作，如得意时挺胸抬头、悠闲时伸懒腰、紧张时双手紧握，增强对音乐情绪的理解。情绪体验02初步感知

角色音乐分析分别播放兔子和乌龟主题音乐，引导学生分析乐器音色、节奏和旋律特点。

让学生用动作或声音模仿兔子和乌龟音乐，如兔子音乐时快速拍手、乌龟音乐时缓慢跺脚，加深对角色音乐的理解。音乐与情节结合再次播放音乐，结合动画画面，让学生感受音乐与情节的紧密联系。

分组讨论音乐如何表现赛跑过程中的关键情节，如兔子睡觉、乌龟超越等，引导学生用音乐元素解释