2025年羊羊大战幼儿园大班标准教案.ppt

202X汇报人：时间：202X.X2025年羊羊大战幼儿园大班标准教案PPTCONTENTS目录基本活动：羊群练功0201活动导入：激发兴趣01活动高潮：解救沸羊羊03活动结束：放松与总结010401活动延伸：家园互动与拓展0501PART活动导入：激发兴趣教师以慢羊羊村长的身份讲述故事背景：沸羊羊被灰太狼抓走了，需要小羊们去救他，引出“羊群练功”环节。

引导幼儿思考如何救出沸羊羊，激发幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。故事背景铺垫02教师扮演慢羊羊村长，幼儿分别扮演喜羊羊、美羊羊等角色，佩戴相应头饰，激发幼儿参与兴趣。

播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲，教师带领幼儿做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳等热身动作，为后续活动做好准备。角色扮演导入01利用场地布置，如摆放塑料板凳作为高山、用皮筋绳拉成小河、把凳子拼成石头桥等，创设游戏情境。

教师详细讲解游戏规则和安全注意事项，确保幼儿在活动中能够有序参与，避免发生意外。情境创设与规则讲解03角色介绍与热身运动02PART基本活动：羊群练功动作要领示范教师示范爬上高山（塑料板凳）的动作要领，强调双手扶稳、双脚踩实，然后从高处跳下的正确姿势，双脚并拢落地，屈膝缓冲，保护膝盖。

请个别幼儿上前尝试，教师及时给予指导和纠正，帮助幼儿掌握正确的动作方法。分组练习与难度提升幼儿分组进行爬上高山跳下山涧的练习，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，同时注意观察幼儿的安全情况。

根据幼儿掌握情况逐渐增加难度，如将多个凳子叠放在一起，提高高度，让幼儿挑战更高难度的动作，培养幼儿的勇气和自信心。动作巩固与评价练习结束后，教师组织幼儿分享练习过程中的感受和经验，表扬动作规范、进步明显的幼儿，增强幼儿的成就感和积极性。

针对幼儿在练习中出现的普遍问题，教师进行集中讲解和示范，帮助幼儿进一步巩固动作要领，提高动作的准确性和协调性。练习爬上高山跳下山涧教师讲解跨跳动作的关键点，如助跑时要加快速度，起跳时双脚用力蹬地，身体向前上方跃起，落地时双脚并拢，屈膝缓冲，保持身体平衡。

进行跨跳动作的示范，让幼儿观察教师的动作细节，感受跨跳的连贯性和节奏感，为幼儿的自主练习提供清晰的参照。跨跳动作讲解与示范根据幼儿的练习情况，教师适当调整小河的宽度，增加跨跳的难度，引导幼儿在挑战中不断突破自己的极限。

组织幼儿进行跨跳比赛，激发幼儿的竞争意识和团队合作精神，让幼儿在比赛中体验成功的喜悦，同时进一步巩固跨跳动作，提高幼儿的运动能力和身体协调性。跨跳距离调整与挑战幼儿分组在皮筋拉成的小河之间进行跨跳练习，教师根据幼儿的个体差异，给予针对性的指导和帮助。

对于动作不熟练的幼儿，教师可以手把手地辅助其完成动作，帮助他们克服困难，逐步掌握跨跳技巧；对于动作较好的幼儿，鼓励他们尝试更宽的距离，挑战自我，提高动作的难度和质量。分组练习与个别指导练习跨过小河教师引导幼儿观察石头桥（凳子拼成的一排）的特点，讲解走平衡木时需要注意的要点，如身体保持直立，眼睛注视前方，手臂自然伸展保持平衡。

幼儿依次在石头桥上进行平衡练习，教师在旁边保护和指导，帮助幼儿克服恐惧心理，提高平衡能力，确保幼儿能够安全、稳定地走过石头桥。平衡能力训练组织幼儿进行平衡能力的综合运用练习，如在石头桥上进行单脚站立、双脚交替走等动作，进一步提高幼儿的平衡能力和身体控制能力。

教师对幼儿在平衡练习中的表现进行评价和总结，肯定幼儿的努力和进步，同时指出需要改进的地方，引导幼儿在今后的活动中继续加强平衡能力的训练，为后续的体育活动奠定良好的基础。平衡能力综合运用随着幼儿平衡能力的提高，教师逐渐改变石头桥的形状和难度，如将石头桥摆成弯曲的形状，增加凳子之间的距离等，让幼儿在不断变化的情境中锻炼平衡能力，提高适应能力。

鼓励幼儿互相交流走石头桥的经验和技巧，分享彼此的成功经验，增强幼儿之间的合作与交流，共同提高平衡能力。石头桥难度变化与适应010203练习走过石头桥03PART活动高潮：解救沸羊羊规则明确与分组出发教师再次明确解救沸羊羊的规则和路线，强调团队合作的重要性，让幼儿明白只有齐心协力才能成功完成任务。

将幼儿分成喜羊羊队和美羊羊队，两队分别从不同的路线出发，开始第一次解救行动，营造紧张刺激的游戏氛围，激发幼儿的参与热情。遇到困难与返回调整幼儿在第一次解救过程中，由于路线难度较大，可能会遇到各种困难，如跳不过高山、跨不过小河、走不稳石头桥等。

当幼儿到达城堡后看到灰太狼时，按照规则原路返回，教师在幼儿返回后，组织幼儿讨论遇到的困难和问题，引导幼儿思考如何克服困难，调整策略，为下一次解救行动做好准备。鼓励与信心重建教师对幼儿在第一次解救行动中的表现进行鼓