软体动物和节肢动物（导学案）-八年级上册生物同步备课系列（人教版）（解析版）.pdfVIP

5.1.3软体动物和节肢动物

适用年级：八年级班级：姓名：

学习目标：

1.概述软体动物和节肢动物的主要特征。

2.概述线形动物和环节动物与人类的关系。

3.通过观察学习，培养提出问题和解决问题的能力。

重难点：

软体动物和节肢动物的主要特征。（重点）

昆虫的特点。（难点）



第一部分：自主学习

（一）观察缢蛏结构示意图完成图形填空，回答下列问题：

①贝壳②外套膜③鳃④出水管⑤入水管⑥足

1.已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

2.河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等是我们熟悉的软体动物。它们的外面有两片大小相近的石

灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套

膜。贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。

3.双壳类动物可以用足缓慢地运动，通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官

后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化

的残渣，同时，利用鳃与水流进行气体交换。

4.除了双壳类动物，软体动物还有很多，如石鳖、蜗牛、乌贼。它们的共同特征是：柔软

的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是

足。。

5.中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一，其中贝类产量也位居世界首位。牡

蛎、扇贝、鲍等含有蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海

螵鞘）、珍珠粉可入药，螺壳和珍珠是很好的装饰品。有些软体动物也对人类有一定危害，

如钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。

（二）注意观察蝗虫的特征，并找出它们的共同特征。

1.节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数

的80%以上。

2.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3.蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。

①头部负责感觉和摄食。感觉器官有一对触角（触觉和嗅觉），三个单眼（感觉明暗）和一

对复眼；口器用于摄食。

②胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。触角和足等是昆虫的附

肢，分节。

③腹部集中容纳内脏器官。此外，体表有气门（气门分布于蝗虫的胸部和腹部），用于呼吸。

用手触摸蝗虫的身体，能感觉到它的体表比较硬，那是因为在它的身体表面包着坚韧的外骨

骼。扩大了昆虫的活动和分布范围，对于昆虫寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代十分有利。

4.昆虫身体上的外骨骼，不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，

但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。昆虫一生中蜕皮的次数一般是

固定的，通常发育为成虫后就不在蜕皮。

5.昆虫的基本特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅，等等。

第二部分：合作探究

1.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？

答：软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，贝壳能起到保护作用。节肢动物的体

表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。

2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？

答：前足和中足适于爬行，后足发达，适于跳跃。两对翅，前翅革质狭长，后翅膜状，前翅

具有保护作用，后翅适于飞行。发达的足和翅使蝗虫善飞善跳，扩大了蝗虫的生活范围。触

角为丝状触角，鞭节各节细长，无特殊变化。触角为蝗虫带来敏锐的嗅觉，使它有广泛的食

性。

3.昆虫蜕皮的原因？体表坚硬对蝗虫有什么意义？

答：昆虫蜕皮是由于外骨骼不能随身体的生长而长大。体表坚硬的外骨骼有利于保护和支持

内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发散失。

4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存意义有什么相同和不同之处？

答：软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼都有利于保护身体内部柔软的器官。昆虫有蜕皮现

象，软体动物没有蜕皮现象。



第三部分：课堂练习

1．珍珠是常见的饰品，深受人们喜欢。与珍珠的形成有关的是河蚌的()

A．足

B．鳃

C．外套膜

D．口

【答案】C

【解析】

珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，

会分泌珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，