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八年级政治试卷分析
八年级思想品德期末考试试卷分析
一、试题基本情况
本次期末检测以人教版教材为依据,考查对象为八年级学生,卷
面100分,选择题48分,非选择题52分,考试时间90分钟,采用
闭卷形式进行。
该套试卷考查内容内容涵盖了八年级上册一至十课的内容,知识
覆盖面广;试题紧扣课标、依据教材,题目立意新颖,基本上采用现
行中招考题的题型,能够从不同的角度考查不同层次的学生。试题在
考查学生运用所学知识分析能力、观察能力和学以致用的能力的基础
上,同时体现了对情感态度价值观方面的测试和运用。总体来看试题
灵活、开放性较强,得分不容易。
客观题该题设计难易适中,主要侧重对基础知识的考查。主观题,
以简答题和分析说明题形式呈现,考查学生的学以致用能力,试题与
实际联系紧密,灵活、开放性较强。
总之本题是一份较好的试题。但在今后的检测命题中还应注意材
料题在答案作答上应该再开放一些、选择题应该更有梯度、试题中某
些问题提问以及图片应该再明确一些等。
二、试卷及学生答题基本情况
以下根据八年级学生在答题过程中和成绩反馈的信息,作一简单
汇总,以期对本次测试中学生作答情况有概括性的了解。
选择题共有24小题,大部分题目比较简单,学生通过学习基本
上可以准确作答,有些即使属于应用层次的题目,只要学生稍加思考
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八年级政治试卷分析
转换也基本可以回答出来。本题中较容易出现错误的主要有12题,
出现错误的原因是因为学生对材料的理解不够透彻,针对这种情况,
我们在以后的教学中应该注重培养学生的分析理解能力。
非选择题。此题共有5题,其中学生最易出错的是四题第六题
第3问,学生对题目要求理解不清,掌握知识太死,要求教师在以后
的教学中,要注意让学生先理解题目的要求,这样才能提高答题的准
确性。
我校学生最高分87分,最低分8分,最多集中在50——70分之
间,总体呈现等次分明态势。
从本次测试中反映出的问题主要是:
1.对题目的理解有欠缺、不到位;
2.知识迁移能力不够、欠灵活;
3.理论联系实际的能力不强,缺乏理论与材料的有机分析和整
合;
4.审题不清且缺乏答题方法与步骤、书面语言表达能力欠缺,
用口头语言回答的多,不能正确运用学科术语且缺乏深度;
5.思考问题拓展能力差,做不到融会贯通;
三、今后教学启示及措施
1.深化课程理念,牢固树立课改思想。
随着新课程改革逐步深化,以及课程评价制度包括考试制度的深
刻变革,我们的教学方式必须由传统的教学方式向新的教学方式转
变,尤其是学习方式的深刻变化。
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2.端正学习态度,深入联系生活实际,引导学生变被动式学习
为自主学习、主动探究。
要在教学过程中将书本外、课堂外鲜活的生活引入课堂,也要主
动走出课堂,从正在发生的、活生生的生活实际中寻找教育源泉,引
导学生构建正确的思想和道德观。如选取社会生活中有价值、有意义
的事件或人物与学生共同讨论,并按照学生的特点进行加工改造,使
之能够与学生的思想品德形成规律和心理发展特点相符合。对于一些
社会热点问题、现实问题和学生自我成长中的问题,通过活动教学引
导学生在合作中扩展自己的经验,丰富情感体验,感悟和理解思想道
德价值要求,提升和完善道德践行。
3.加强方法研究与引导,提高教学质量和效率。
纵观近年来质量检测考试,思想品德试卷从形式和内容上都有了
质的变化,这就要求教学务必紧扣考试改革的需要,教师要在认真研
究考题的方向,要从方法上引导学生审题、答题,从而提高教学针对
性和实效性。
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