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传统游戏在小学英语课堂中的情境教学与语言技能提升策略论文

摘要：本文旨在探讨传统游戏在小学英语课堂中的情境教学应用及其对语言技能提升的策略。通过对传统游戏与英语教学的结合，分析其在激发学生学习兴趣、提高语言实践能力等方面的积极作用，为小学英语教师提供一种有效的教学手段。

关键词：传统游戏，小学英语，情境教学，语言技能，提升策略

一、引言

（一）传统游戏在小学英语课堂中的重要作用

1.激发学生学习兴趣

传统游戏具有趣味性、互动性等特点，将其融入小学英语课堂，可以激发学生的学习兴趣。在游戏中，学生能够自然地参与英语学习，提高学习积极性。例如，通过“猜谜语”游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语

一线教师，参与编写各种教辅资料

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