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小学生英语口语教学中的趣味化策略与实施效果分析论文

摘要：本文针对小学生英语口语教学中存在的兴趣缺失问题，探讨了趣味化策略在英语口语教学中的应用及其效果。通过列举具体实例，分析趣味化策略的实施方法和效果，为提高小学生英语口语教学效果提供参考。

关键词：小学生；英语口语教学；趣味化策略；实施效果

一、引言与背景

（一）小学生英语口语教学现状及问题

1.兴趣缺失

随着我国英语教育的普及，小学生英语口语教学越来越受到重视。然而，在实际教学中，许多小学生对英语口语学习的兴趣并不浓厚。一方面，英语口语教学过程中，教师往往采用传统的教学方法，使得课堂氛围枯燥乏味；另一方面，小学生自身对英语口语学习的认知