第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 七年级历史上册课件（统编版2024）.pptxVIP

晋武帝司马炎，字安世，今河南省温县人。晋朝开国皇帝(266年—290年在位)，晋宣帝司马懿之孙，晋文帝司马昭嫡长子，晋元帝司马睿的嗣父(堂伯)，母为文明皇后王元姬。在位初期，革新政治，振兴经济。厉行节俭，推行法治，颁行户调式，促进人口增长，使得经济社会呈现繁荣景象，史称太康之治。279年，发动晋灭吴之战，实现全国统一。此后，骄奢淫逸，怠惰政事，分封诸王，为八王之乱埋下隐患。太熙元年(290年5月16日)，司马炎病逝，时年五十五岁，谥号武皇帝，庙号世祖，安葬于峻阳陵。整体感知新课导入观看视频：晋武帝司马炎

第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁线索建构

1.了解并掌握西晋建立及统一全国的相关史实;运用史料文献,图片及视频,了解西晋发生八王之乱的基本史实,培养历史想象能力。(史料实证)2.了解西晋兴与亡的历程;了解八王之乱的影响及我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。(时空观念)3.通过史料分析,培养从图片及视频中获得有效信息的能力和史料运用的核心素养。(历史解释)4.认识到各族人民共同书写着中华民族的历史,培养家国情怀这一核心素养。(家国情怀、唯物史观)素养目标课程标准：通过了解人口迁徙,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。

史学素养中国古代对少数民族的称呼名称含义地理位置夷东方各异族的蔑称，泛指少数民族今之江苏、山东一带狄北方各异族的蔑称今之蒙古、宁夏、辽宁、吉林、黑龙江等省区蛮南部各民族的称呼，泛指少数民族今之广西及越南等地戎西部民族的统称今之西藏、青海等省区胡西北部民族的统称，秦汉时多指匈奴东胡先秦时代东北部的一个民族，后分为乌桓、鲜卑两族

学习任务一西晋的建立与统一1.观察动图并结合教材知识，说说西晋的建立与统一的过程。266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。280年，西晋灭吴，统一了全国。魏吴魏263年266年魏灭蜀263年西晋建立266年晋灭吴280年“三国尽归司马氏”完成统一263年（实力最弱）魏灭蜀：西晋建立：统一：户数人口兵力魏103万443万60万蜀28万94万10.2万吴52.3万230万23万三国实力比较表

2.结合教材知识分析西晋能够短期统一的原因。（1）北方经济的恢复和发展比较迅速，国力充足，逐渐超过了南方。（2）南方蜀、吴两国的统治者日益腐朽，国力日趋衰落，且蜀国已被魏国所灭。（3）从客观上看，统一符合历史发展总趋势和人民愿望。

3.阅读下面历史地图及史料，思考西晋的统一的历史意义？材料一：“是时（指西晋建立之初），天下无事，赋税平均，人咸安其业而乐其事。”——《晋书·食货志》材料二：②社会安定下来，有利于经济逐渐恢复和发展。①结束了三国鼎立的分裂局面，实现了全国的统一；

学习任务二八王之乱与西晋灭亡1.观看图文材料，并结合教材知识，分析八王之乱爆发的原因。①西晋统治腐朽。朝廷允许世家大族占有大量土地,给予很高的官位，但没有治理国家的才干,追求享乐。材料一：“钱之为物，无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼，危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！”还说钱“为世神宝，亲之如兄，字曰‘孔方’。——《钱神论》政治腐败，道德沦丧，唯钱是图，生活豪华奢侈，追求享乐。西晋的社会风气：古代官员以貂尾为冠饰，晋代封官太滥，貂尾不足，以狗尾替貂；比喻用次品续在珍品之后。

材料二（晋武帝）惩魏氏孤立之敝，故大封宗室，授以职任。——《资治通鉴》②晋初大封同姓诸王，诸王势力日益强大。材料三及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜（即肉汤）？”——《晋书.惠帝纪》③晋惠帝昏庸无能。

2.结合图文材料和教材知识，分析八王之乱的性质、影响。291年开始，先后有汝南王司马亮、楚王司马玮、赵王司马伦、齐王司马冏、长沙王司马乂、成都王司马颖、河间王司马颙、东海王司马越八王争夺皇位，在洛阳一带相互攻杀，战乱历时16年，史称八王之乱。另外：西晋皇族中参与这场动乱的王不止八个，“八王”指主要参与者。八个宗室亲王为了争夺中央政权的混战。性质：①给北方社会造成巨大灾难,严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛而衰的转折点。八王混战给社会造成巨大灾害，当时米价飞涨，贵到一万钱一石，人民饱受痛苦。“八王之乱”历时16年，西晋从此衰落。魏晋以来积蓄，扫地无遗。——《资治通鉴》影响：②中原人口大量死亡，幸存者纷纷南逃，形成我国古代历史上的第一次