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7.1.2两条直线垂直第1课时(共31张PPT)2025年人教版七年级数学下册(含音频+视频).pptxVIP

7.1.2两条直线垂直第1课时(共31张PPT)2025年人教版七年级数学下册(含音频+视频).pptx

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人教版七年级数学下册课件;;1.能说出垂线的意义、会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.

2.记住垂线的性质并会利用所学知识进行简单的推理.(重点、难点)

3理解垂线的概念,能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线.

4.掌握基本事实:同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.

;新课导入;新课导入;新课导入;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;课堂小结;当堂小练;(1)垂直的定义:

一般地,当两条直线a,b相交所成的四个角中,有一个角是直角时,我们说a与b,记作“ab”.?

(2)垂线的定义:

两条直线互相垂直,其中一条直线叫作另一条直线的,它们的交点叫作.如图,AB⊥CD,垂足为点O.?

;(3)几何语言:

∵∠AOD=90°,∴ABCD.?

(4)垂直是相交的一种特殊情形.

(5)画垂线.;1.(人教7下P5、北师7下P37)如图,过点P画出射线AB或线段AB的垂线.

(1)(2)(3)

结论:在同一平面内,过一点一条直线与已知直线垂直.?

;(1)垂线的性质:

两直线垂直,则它们的夹角为°.?

(2)图示:

(3)几何语言:

∵AB⊥CD,

∴∠AOC=∠AOD=∠BOD=∠BOC= °.

;2.(1)(2024广州模拟)如图,OA⊥OC,∠AOB=40°,求∠BOC的度数;

;(2)如图,OA⊥OB,∠BOC=130°,求∠1的度数.

;7.(2024北京)如图,直线AB和CD相交于点O,OE⊥OC.若∠AOC=58°,求∠EOB的大小.

;4.【例2】(2024中山期中)如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=35°,求∠CON的度数.

;8.(2024洛阳三模)如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF⊥OE于点O,若∠AOC=40°,求∠DOF的度数.

;9.如图,已知∠AOB和OA上一点P.

(1)过点P画PC⊥OA,交OB于点C;

(2)过点P画PD⊥OB,垂足是点D.

;★10.(运算能力)如图,O为直线AB上一点,OC为射线,OD,OE分别为∠AOC,∠BOC的平分线.

(1)判断射线OD,OE的位置关系,说明理由;

;(2)若∠AOD=30°,试说明OC为∠AOE的平分线;

(3)若∠AOD∶∠AOE=2∶11,则∠BOE的度数为.?;布置作业;THANKS

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