7.1.1 两条直线相交课件（共29张PPT）2025年人教版七年级数学下册（含音频+视频）.pptxVIP

人教版七年级数学下册课件;;1邻补角的定义及性质

2对顶角的定义及性质.（重点、难点）

3理解对顶角、补角等概念.探索并掌握对顶角相等的性质.

4.通过在图形中辨认对顶角、邻补角，培养学生的识图能力.

;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;课堂小结;当堂小练;拓展与延伸;（1）定义：

两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为 .

（2）性质：邻补角.?

几何语言：∵如图，∠1与∠2是邻补角，

∴.?

（3）温馨提示：互为邻补角的两个角一定互补，但互补的两个角不一定是邻补角.;1.（1）下图中，∠1与∠2是邻补角的是（）

;（2）（2024重庆三模）如图，O是直线AB上一点.若∠BOC=26°，则∠AOC=（）

A.154° B.144° C.116° D.64°;（1）定义：

有一个公共顶点，并且其中一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为.?

（2）性质：对顶角.?

几何语言：

∵如图，∠1与∠2是对顶角，

∴.?

（3）温馨提示：对顶角相等，但相等的角不一定是对顶角.;2.（1）（人教7下P3改编）下图中，∠1和∠2是对顶角的是（）

;（2）（北师7下P36）如图，有一个破损的扇形零件，利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角度数.若测量时OA指向40°，则所量角是度，你的依据是 ；?

;（3）（2024日照）如图，直线AB，CD相交于点O.若∠1=40°，∠2=120°，则∠COM的度数为（）

A.70° B.80° C.90° D.100°;3.如图，直线a，b相交，∠1=40°，求∠2，∠3，∠4的度数.

;7.如图，AB与CD相交于一点，若∠2+∠4=140°，则∠1=°，∠4=°.?

;4.【例2】（人教7下P9）如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，若∠EOC=70°，求∠BOD的度数.

;8.如图，直线AB，CD相交于点O，OE是∠AOD的平分线，∠AOC=50°.

（1）求∠AOD的度数；

（2）求∠DOE的度数.;5.【例3】如图，AB，CD相交于点O，∠2=2∠1，求∠3的度数.

;9.（人教7下P3，教材新增）如图，直线AB，CD相交于点O，∠AOC∶∠BOC=2∶7，求???BOC，∠AOD的度数.

;6.【例4】（运算能力）如图，直线AB，CD，EF相交于点O，且∠AOE=15°，∠BOC=2∠AOC，求∠DOF的度数.

;★10.0.45（人教7下P9改编）（运算能力）如图，AB，CD相交于点O，OE平分∠BOC，∠AOC∶∠AOD=2∶3，求∠BOE的度数.

;布置作业;THANKS