7.2 不等式的基本性质 课件（共22张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

华东师大版（2024）数学七年级下

7.2不等式的基本性质

1.理解并掌握不等式的基本性质1，2，3;2.掌握并能熟练应用不等式的基本性质进行不等式的变形（重点）；3.理解不等式的基本性质与等式基本性质之间的区别与联系（难点）．学习目标

复习旧知等式的基本性质2：在等式两边都乘以或除以同一个数（除数不为0），所得结果仍是等式．等式的这些性质适用于不等式吗？不等式有哪些性质呢？等式的基本性质1：在等式两边都加上（或减去）同一个数或整式，所得结果仍是等式．

探究新知（乙）结论：2050+202070－20

探究新知(1)53,5+2___3+2,5－2___3－2;(2)-13,-1+2___3+2,-1－3___3－3;根据发现的规律填空:当不等式两边加上（或都减去）同一个数,不等号的方向______.不变﹥﹥﹤﹤思考：用“﹥”或“﹤”填空，并总结其中的规律：

探究新知(3)6＞2,6×5____2×5,6×（-5）____2×（-5）;(4)–23,(-2)×6___3×6,(-2)×（-6）___3×（-6）当不等式两边乘同一个正数时,不等号的方向_____;而乘同一个负数时,不等号的方向_____;改变﹥﹤﹤﹥不变

探究新知+C－C不等式性质1：不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变.如果ab,那么a+cb+c，a－cb－c.

探究新知思考：不等式的两边都乘以（或都除以）同一个不为零的数，不等式的方向是否也不变呢？

探究新知不等式的性质2不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.如果a＞b,c0，那么ac____bc（或）＞＞如果a＞b，c＜0，那么ac____bc（或）﹤不等式的性质3不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.﹤

探究新知1.设a＞b，用“＜”“＞”填空并回答是根据不等式的哪一条基本性质.（1）a-3____b-3；（2）a÷3____b÷3（3）0.1a____0.1b;（4）-4a____-4b（5）2a+3____2b+3;（6）(m2+1)a____(m2+1)b(m为常数)＞＞＞＞＞＜不等式的性质1不等式的性质2不等式的性质2不等式的性质3不等式的性质1,2不等式的性质2

探究新知2.已知a＜0，用“＜”“＞”填空：(1)a+2____2；?(2)a-1_____-1；(3)3a______0；(4)-a______0;(5)a2_____0;(6)a3______0;(7)a-1_____0；??(8)|a|______0．＜＜＜＞＜＞＜＞

探究新知解：(1)因为a-b0，将不等式的两边都加上b，由不等式的基本性质1，可得a-b+b0+b.所以 ab. 例1说明下列结论的正确性:(1)如果a-b0,那么ab;(2)如果a-b0，那么ab.(2)因为a-b0，将不等式的两边都加上b，由不等式的基本性质1，可得a-b+b0+b，所以 ab.

探究新知解：(1)因为ab，所以a+cb+c.①又因为cd，所以 b+cb+d.② 由①②，可得a+cb+d.例2说利用不等式的基本性质说明下列结论的正确性:(1)如果ab，cd,那么a+cb+d;(2)如果a、b、c、d都是正数，且ab，cd，那么acbd.(2)因为ab，c是正数，所以acbc. ① 又因为cd，b是正数，所以bcbd. ② 由①②，可得acbd.

归纳总结不等式的基本性质不等式基本性质2不等式基本性质3→→如果那么如果那么应用性质对不等式简单变形不等式的基本性质1如果ab，那么a+cb+c，a-cb-c→

巩固练习1.已知ab，用“”或“”填空：（1）a+12b+12；（2）b-10a-10.解：x2解：x62.把下列不等式化为xa或xa的形式：（1）5＞3+x；（2）2x＜x+6.

巩固练习3.由xy得mxmy的条件是（）A.m≥0B.m≤0C.m＞0D.m＜04.若mxm，且x1，则m应为（）A.m0B.m