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人民民主专政的社会主义国家(第四课)我国根本政治制度(第五课)(国体)(政体)制度保证我国基本政治制度(第六课)民族区域自治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党的领导(第一单元)根本保证决定统领第二单元人民当家作主基层群众自治制度单元知识框架
第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家4.2坚持人民民主专政
目录0102坚持民主与专政的统一社会主义现代化建设的可靠保障
坚持民主与专政的统一01
请思考:人民警察保护谁的利益?这说明了人民民主专政的本质和内涵是什么?
1、人民民主专政的内涵P42民主对广大人民实行民主专政对极少数敌人实行专政人民民主专政人民是指一切对社会历史起着推动作用的人们,包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。极少数敌人主要是指少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子。(1)人民民主专政的本质:人民当家作主(2)人民民主专政的两个方面:包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政拓展:民主与专政的关系
人民民主是指社会主义民主,其特点是最广泛、最真实、最管用的民主人民民主专政是我国的国家性质,包含民主和专政两个方面,人民民主只是其中的一方面。2.人民民主专政特点≠社会主义民主的特点◆社会主义民主的特点是:社会主义民主是新型民主,是最广泛、最真实、最管用的民主。◆人民民主专政的最大特点:是对占全国绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。请注意!人民民主≠人民民主专政
(1).根本原因:我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的本质是人民当家作主。保证人民当家作主,必须充分发扬社会主义民主。(国体)(2).重要性(意义):只有保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性,使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。(现代化建设)没有民主就没有社会主义没有民主就没有社会主义的现代化2、充分发扬民主的原因P42-1、2
(1)必要性:由于国内的因素和国际的影响,阶级斗争还在一定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化。(2)重要性(历史任务)人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政,维护国内正常社会秩序,抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。打击电信诈骗扫黑除恶抵御外来侵略抓捕犯罪分子3、实行专政的原因P42-2专政主要表现为打击各种违法犯罪,关键词:打击、抓捕、惩处、抵御等。
中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量,接受中央军委统一领导,是人民民主专政的坚强柱石。思考:主要由谁来履行专政职能、打击各种违法犯罪?
知识小结:民主专政区别含义民主作为国家制度,是指在统治阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务依靠暴力实行的统治适用范围适用于统治阶级内部适用于被统治阶级和敌对势力特征以政治权利平等实现和少数服从多数为基本特征以国家力量的强制实施为基本特征功能是为了实现统治阶级与人民的意志和要求,更加有效地管理国家是为了巩固特定的国家政权,以保证社会秩序的稳定联系二者相辅相成、互为前提。民主是专政的基础,专政是民主的保障。
《浙江省促进中小微企业发展条例》表决通过,将于3月1日起施行。保证人民当家作主,不但要有民主,还要专政!国家对电诈犯罪集团进行严厉打击,10名犯罪嫌疑人被押解回国并接受法律审判。下列哪些体现民主,其余体现的是什么?中泰缅三国联合行动,切断电诈园区的电力、网络和燃料供应,彻底摧毁犯罪窝点。国家通过法律保护公民权利,如王星星被解救后获得法律援助和心理辅导。民主民主专政专政
专制也是一种国家制度。其突出特征在于,在统治阶级内部权力高度集中,实行个人专断。是对民主制度的根本否定。专制互不相容民主是一种国家制度。其突出特征在于,在统治阶级内部按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事物。是对专制制度的根本否定。专政是一种国家治理手段。是依靠暴力实行的统治。民主和专制都采用这一手段。“专政”关键词:打击、抓捕、惩处、民主拓展:
社会主义现代化建设的可靠保障02
国家职能的含义、主体(补充)含义:国家职指国家在政治统治和社会管理中担负的职责和功能。决定因素:国家性质国家职能决定反映/体现我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应(不能颠倒顺序),为社会主义现代化建设提供可靠保障。P43-末段【注意】
①履行国家职能的主体是国家机关:主要是一府两院一委。②只有国家机关才能履行国家职能,中国共产党、各民主党派、社会组织、人民政协、村委会或居委会都不是国家机关、都不能行使国家职能。
一、国家的职能
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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