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ADDINCNKISM.UserStyle《刑事诉讼法学》课程教学大纲
(理论课程)
一、课程基本信息
课程号
0723S03007
开课单位
法学院
课程名称
(中文)刑事诉讼法学
(英文)CriminalProcedureLaw
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
4
课程学时
68
课程类别
学科核心课
先修课程
法理学、宪法学、刑法学等
适用专业(类)
法学030101K
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《刑事诉讼法学》课程是法学专业的核心课程,属于重要的程序法学,具有很强的理论性和实践性。本课程的开设有助于学生熟悉程序法学的基本特点,掌握刑事程序法学的基本内容,对于学生了解刑事诉讼法在建设法治国家的重要作用以及学生法治思维的形成具有重要意义。本课程的基本内容主要包括刑事诉讼基本原理、刑事诉讼法律规范和刑事诉讼实践等。
通过本课程的学习,使学生能够比较全面、系统地掌握刑事诉讼法学的基本概念、基本原理、刑事诉讼制度和各种具体刑事诉讼程序,培养学生运用刑事诉讼法学的知识、原理和刑事诉讼法律规范分析、解决具体问题的能力,掌握刑事诉讼法学的研究方法,具有一定的刑事诉讼法学理论研究能力。通过本课程的学习可以为《证据法学》、《刑事侦查学》、《刑事诉讼实务》、《公证与律师实务》等课程的学习奠定必要的基本知识、基本原理等基础。
教学目标
刑事诉讼法学的教学目标旨在通过系统的理论讲授和案例分析,佐之课堂讨论和司法实务观摩,使学生能较全面地掌握本课程的基本概念、基本知识、基本理论和刑事诉讼程序的具体内容、运作规律以及刑事诉讼技巧,具备较为娴熟的刑事诉讼实务能力和刑事诉讼理论研究的初步基础。
课程目标1:能够熟练掌握《刑事诉讼法学》的基本知识和体系,理解不同知识内容之间的逻辑关系,为学生法律程序性思维的养成奠定知识基础。
课程目标2:能够熟悉刑事诉讼法的基本规定,准确把握刑事诉讼法律规范的含义和结构,正确分析刑事诉讼法立法的内在精神、立法背景和立法价值的能力和自主学习能力。
课程目标3:能够及时了解刑事诉讼实践中的热点、难点问题,具有正确运用刑事诉讼法律的规定分析和解决具体刑事诉讼实务问题的能力。
课程目标4:能够及时跟踪和把握刑事诉讼的理论前沿问题,初步具有运用刑事诉讼基本原理和研究方法对刑事诉讼理论和刑事诉讼实践中的热点问题进行研究的能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握法学学科的基本知识和基本理论
课程目标1
50%
2-3:具有运用法学知识和原理分析和解决实务问题的能力
课程目标2
20%
3-1:具有一定实务工作能力
课程目标3
15%
3-4:具有一定的科学研究能力
课程目标4
15%
四、教学方式与方法
主要采用课堂理论讲授、案例分析等教学方法,同时根据讲授内容和达成课程目标的需要适当采用课堂讨论和司法实务观摩的方式。另外充分利用媒体资源,积极向学生推荐各种慕课、专题讲座、系列讲座(如教育部刑事诉讼法课程虚拟教研室全国青年刑诉学者在线系列公开课)、庭审直播资料等,通过上述内容,使学生掌握学习、研究刑事诉讼法的基本方法,使学生不断深入对刑事诉讼法的学习和思考,激发学生对刑事诉讼相关问题的深入钻研,引导学生对刑事诉讼进行探究式的学习。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
通过学习重点掌握刑事诉讼与刑事诉讼法概述,马克思、恩格斯的刑事诉讼观,刑事诉讼构造与刑事诉讼主体,刑事诉讼基本原则,辩护与代理,证据与证明,强制措施,具体刑事诉讼程序。
(二)教学难点
马克思、恩格斯的刑事诉讼观、刑事诉讼的基本原则、证据与证明等是本课程的难点。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
绪论刑事诉讼与刑事诉讼法
通过本章的学习主要了解诉讼、刑事诉讼概念和特点,掌握刑事诉讼法的概念以及刑事诉讼法与宪法及其他部门法的关系,熟悉刑事诉讼法学的研究对象及研究方法,可以为更好地把握刑事诉讼法学的基本知识和体系结构奠定基础。
3
讲授
课程目标1
2
第1章马克思、恩格斯的刑事诉讼观
通过本章的学习主要了解马克思、恩格斯关于刑事诉讼法与刑事实体法的关系、刑事诉讼中的人权保障、刑事审判权的独立行使、刑事司法的民众参与、刑事诉讼的程序公正要求等相关论述。
2
讲授
课程目标2
课程目标4
3
第2章刑事诉讼构造与刑事诉讼主体
通过本章的学习主要了解刑事诉讼构造的概念、基本类型以及我国刑事诉讼构造及其特征,刑事诉讼中的审判机关、刑事诉讼中的检察机关、刑事诉讼中的侦查机关,当事人与其他诉讼参与人。
4
讲授
课程目标1
4
第3章刑事诉讼基本原则
通过本章的学习主要了解刑事诉讼基本原则的含义和体系,刑事诉讼的具体原则,主要包括:侦
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