五年级下册第二单元 唱歌 吹起羌笛跳锅庄 教案 人教版.docVIP

歌曲《吹起羌笛跳锅庄》教学设计

教学目标：1、学会演唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》，感受歌曲欢快活泼的情绪。

2、能够根据歌曲的情绪，用锅庄舞的形式、大胆热情的表现歌曲。

3、培养学生对羌族文化的热爱之情。

教学重点：能用轻快活泼的声音演唱歌曲，体会羌族人民赞美幸福生活的喜悦之情。

教学难点：1、唱准四度（25）和八度（55）大跳的音高，有控制的唱好结尾处的高音。

2、四分、八分休止符及重音记号的正确运用

3、能够用不同的方式来表现歌曲。

教学准备：课件、电子琴

教学过程：

一导入环节(3分钟)

师生问好。

师:请同学们聆听一首歌曲《爱我中华》，这首歌曲大家熟悉吗？（生答）是呀！就像歌中唱的五十六个民族就像五十六朵花，盛开在祖国的大家庭中。那么，谁来说一下你知道的少数民族？（生答）我国的少数民族有很多，今天老师要为大家介绍羌族，羌族到底是一个怎样的民族呢？让我们一起了解一下吧！

二、了解羌族，揭示课题（5分钟）

1、教师出示羌族相关的民居、服饰、人物、羌笛、锅庄等图片，教师结合资料图片进行简单介绍。

2、羌族是个能歌善舞的民族，他们的音乐和舞蹈也是非常具有民族特色的，这节课就让我们一起来学习一首好听的羌族歌曲《吹起羌笛跳锅庄》

三、歌曲学习（20分钟）

（一）整体感知

1、教师播放歌曲范唱，