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组织行为学习题库+参考答案.docx

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组织行为学习题库+参考答案

一、单选题(共32题,每题1分,共32分)

1.下列描述哪项不属于组织文化的层次()。

A、符号层

B、理念层

C、实物层

D、制度行为层

正确答案:C

2.美国心理学家()首先提出了期望理论。

A、弗鲁姆

B、赫兹伯格

C、洛克

D、马斯洛

正确答案:A

3.追求生活的平衡感,希望拥有结合家庭的需要和职业的需要的工作方式,这样的人属于什么价值观()?

A、服务奉献型

B、生活型

C、挑战型

D、安全稳定型

正确答案:B

4.不仅会影响组织结构的设计,还会影响到组织员工的压力水平的是环境的()。

A、复杂性

B、不稳定性

C、多样性

D、不确定性

正确答案:D

5.需要层次理论是()提出的。

A、洛克

B、赫兹伯格

C、马斯洛

D、亚当斯

正确答案:C

6.在不同维度上,学习型组织对()的影响效应存在差异。

A、组织沟通

B、组织文化

C、组织绩效

D、组织学习

正确答案:C

7.对于大多数美国公司而言,很多公司把主要精力集中于设计和营销上,把生产任务承包给了亚洲供应商,这属于()。

A、女性化组织

B、虚拟组织

C、无边界组织

D、团队结构

正确答案:B

8.我们在实施激励时,应注意区别保健因素和激励因素,前者的满足可以消除不满,后者的满足可以()。

A、提高效率

B、提升技术

C、鼓舞士气

D、产生满意

正确答案:D

9.熊彼特的创新概念偏重于(),并不能替代组织的整个创新活动,后续研究者从多个角度探讨了组织创新活动。

A、过程创新

B、产品创新

C、管理创新

D、技术创新

正确答案:D

10.在团队中,每个成员都具有双重角色:()和团队角色。

A、协调角色

B、创新角色

C、协作角色

D、职能角色

正确答案:D

11.组织认同概念的核心是()

A、持久性和多重性

B、科学性与大众性

C、稳定性与持久性

D、多元性与多重性

正确答案:A

12.组织风俗与一般制度及特殊制度有所不同,不是表现为准确的文字条目形式,也不需要强制执行,而是完全依靠()、偏好的势力维持。

A、态度

B、习惯

C、情感

D、理智

正确答案:B

13.有计划变革理论的创始人勒温关于组织变革的阶段理论是()。

A、动因分析-问题诊断-组织变革-评价反馈

B、提出问题-分析问题-设计方案-实施与评价

C、输入-中间变量-输出

D、解冻-移动-再冻结

正确答案:D

14.团队需要团队成员具备多种技能,以下技能不是团队成员必须具备的是()。

A、想象和完美技能

B、技术专长

C、人际关系技能

D、解决问题的技能

E、决策技能

正确答案:A

15.国内的相关研究中,一项基于对201家企业的实证研究发现,学习型组织中的(B)和()对于创新绩效具有正向的促进作用。

A、知识创新

B、知识传递

C、整合维度

D、思想维度

正确答案:C

16.()提出了一个大胆的命题:学的比别人快的能力,是未来企业唯一的核心竞争力。

A、斯特恩

B、马科斯·韦伯

C、亨利·法约尔

D、彼得.圣吉

正确答案:D

17.有些人认为自己可以控制命运,是命运的主人,这类人属于()。

A、内控型

B、自主型

C、外控型

D、自我型

正确答案:A

18.组织变革的企业内部动因不包括()。

A、产品结构变化

B、管理机制变化

C、发展阶段变化

D、政策变化

正确答案:D

19.当组织遇到大的生存挑战,不采取强烈措施和手段,难以解决当前的组织问题时,往往会采取()。

A、全面改革策略

B、全面调整策略

C、局部调整战略

D、局部改革策略

正确答案:A

20.组织学习的内涵中除了包括组织成员这两个方面的改变外,还应该包括()的改变。

A、组织的制度

B、组织体系

C、组织的流程

D、组织的结构

正确答案:B

21.群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和()。

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、不成文的被动规范

正确答案:A

22.下列变革方式中,不属于以工作任务和技术为重点的变革方式是()。

A、工作扩大化

B、工作丰富化

C、改变激励机制

D、自治团队

正确答案:C

23.期望理论的启示之一是对于效价应当理解为()的。

A、局限性

B、综合性

C、多样化

D、丰富化

正确答案:B

24.高情境文化中的沟通过程常常是(),沟通中重视的是“情境”而不是“内容”。

A、直接的

B、轻松的

C、不可被拒绝的

D、含蓄的

正确答案:D

25.()是指通过正式沟通渠道以外的信息交流和传达方式。

A、正式沟通

B、组织沟通

C、沟通网络

D、非正式沟通

正确答案:D

26.中国台湾学者()等人在家长式领导理论建构与传播上影响甚大。

A、郑伯勋

B、王宗明

C、李萍

D、张世尧

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