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统编一年级语文上册教学设计（教案）等
第三单元
本单元是第二个拼音单元，共安排了5课拼音和1个语文园地，学习内容
包括8个复韵母、I个特殊韵母、9个韵母和e个整体认读音节，还穿插安排
了儿歌、词语以及认读字。教材继续借助情境图学习复韵母。
本单元的教学，要充分利用学生已经掌握的声母和单韵母知识，利用学生己
经认识的汉字，帮助学生认读复韵母、整体认读音节，准确拼读音节。本单元开
始要求书写音节词，在书写的同时体会拼音标调的规则。教学时要引导学生观察
教材的范例以及教师的范写，然后进行实践尝试。在这一过程中，教师要特别注
意提醒学生保持正确的写字姿势和执笔方法，注意培养学生良好的书写习惯。
9aieiui
【教学目标】
1.学会复韵母ai、ei、ui及其四个声调，读准音,认清形，正确书写。
2.能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节，正确书写音节。
3.认识2个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
【教学重点】
能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节，正确书写音节。
【教学难点】
学会ei的发音。
【教学准备】
字母卡片、媒体资源动（画、PPT）
【课时安排】
2课时
第一课时
【课时目标】
学会复韵母ai、ei、ui及其四个声调,读准音，认清形,正确书写。
【教学过程】
一、看图,导课。
同学们，看课文插图，一位和蔼的老奶奶正坐在大树下给小朋友
们讲故事呢!她讲的故事肯定非常吸引人，要不，那么多的小朋友都听
得入迷了，有的双手托腮,有的目不转睛地看着老奶奶。让我们也一块
儿走进课文,去听一听老奶奶讲了哪些故事吧！
二、学习复韵母ai、ei、ui。
一（）学习复韵母aic课（件）
1.新韵母由两个单韵母组成,所以叫复韵母。
2.复韵母发音：发第一个字母音后马上要发下一个字母的音，中间不
能停，要一口气完成。
3.发音方法：先发Q的音,这个。比单念Q时舌位偏前。发。后，舌头慢慢
上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。由a到i有一个滑动的过程。
巧记口诀:两人挨着,aiaiaio
口语运用：
①学校举行了拍pai皮球比赛saio
♦•
②朵朵白bai云在天上飘来飘去。
③妈妈买来了一台tai电脑。
■
④小白兔真可蒙die
4.师生有节奏向动：
师:aiai怎样发？
生:aiai这样发，因为有个a,嘴巴先张大，因为有个i,牙齿再对齐,a
iaiaio
师：口形很重要。
生：一定要记牢°
5.复韵母的标调规则。
学习标调歌:有a不放过，没a找。、e,i、u都有标在后。
6.对照标调歌，仔细看,认真想,复韵母ai怎样标调？同桌讨论讨论。
小结标调方法:按单韵母排列顺序标调。好像家里有事,爸妈不在找大
哥,大哥不在找二哥,二哥不在找……
7.练读ai的四个声调。
二（）学习复韵母ei。课（件）
1.出示ei,说说组成，想想我们应该怎样发音。先（读e,然后向i滑
动）
2.学生自由练习试读，明确ei也由两个单韵母组成，因此，也叫复韵
母。
老师讲解发音方法:先发e的音,然后向i滑动。发e时,舌位要比单
念e靠前，发音也更响一些。
巧记口诀:用劲儿劈柴,cicici
o
口语运用：①天上有架小飞fei机。
*
②请保持环境卫wM生。
*
③北b团国风光，千里冰封
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