实验02 探究固体熔化时温度的变化规律-中考物理实验精练通关（解析版）.docx

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实验02探究固体熔化时温度的变化规律

酒精灯、铁架台（带石棉网）、烧杯、试管、温度计、停表、搅拌器等。

（1）秒表测量加热时间，温度计测量物质的温度；

（2）搅拌器通过搅拌使固体受热均匀，石棉网使烧杯底部受热均匀。

（1）依次固定酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计；

（2）实验前将固体粉碎，采用水浴法加热，并不断搅拌，每隔1min记录一次温度，并观察是否有液体出现，将数据和现象记录在表格中；

（3）绘制温度--时间图像，分析图像，得出结论。

时间/min

0

1

2

3

4

...

温度/℃

（1）晶体在熔化过程中，不断吸热，处于固液共存态，但温度不变；

（2）非晶体熔化过程中，不断吸热，温度持续上升。

（1）实验器材的组装按照自下而上的顺序，确保用酒精灯的外焰加热；

（2）将固体粉碎，采用水浴法加热，并不断搅拌的作用：使试管中的物质受热均匀；

（3）试管插入水中的位置要求：不能碰到烧杯壁和烧杯底，试管中的加热物质要完全浸没在水中；

（4）烧杯口冒出的“白气”、试管和烧杯壁产生的水珠，都是水蒸气遇冷液化形成的小水滴；

（5）熔化前后图线的倾斜程度不同，原因是物质熔化前后的状态不同，比热容不同；

（6）晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能增加。

1．如图甲是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图。

（1）实验中需要的测量工具是温度计和。安装实验器材时，小明应按

照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；

（2）实验时应该选择颗粒的冰块进行实验（选填“较大”或“较小”），用“水浴法”加热的目的是。在加热过程中，烧杯中的水面应（选填“高于”或“低于”）试管中的冰面；

（3）随着实验的慢慢进行，发现烧杯中的水面上方会慢慢出现一些“白气”，这些“白气”实际是由水蒸气（填物态变化名称）形成的；

（4）小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，冰的熔点是℃，其熔化过程的特点是，冰是一种（选填“晶体”或“非晶体”），在第6min该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”），熔化过程用了分钟；

（5）冰在第6min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）第5min具有的内能；

（6）当冰全部熔化后继续加热，t2～t3与0～t1的时间间隔相同，其温度随时间变化的图线是图丙中。

【答案】秒表自下而上较小使物质受热均匀高于液化

0吸热温度不变晶体固液共存状态6大于CD

【详解】（1）[1][2]要完成该探究实验，需要用温度计测量温度，秒表测量时间，故除了图中所示的器材外，还需要的测量工具是秒表；酒精灯需用外焰加热，所以先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，最后调整温度计的高度，使其不要碰到容器底，所以要按照自下而上的顺序进行。

（2）[3][4][5]温度测量时，温度计的液泡要与被物体充分接触，为了温度测量更精准，实验时应该选择颗粒较小的冰块进行实验；用“水浴法”加热的目的是为了使物质受热均匀；烧杯中的水面应高于试管中固体的上表面，有利于从水中吸收热量。

（3）[6]物质由气态变成液态的过程叫液化，看到水面有一些“白气”飘起来，这些“白气”实际是水蒸气液化形成的。

（4）[7][8][9]晶体在熔化过程需不断加热，但温度保持不变，这个不变的温度是熔点，所以冰的熔点是0℃，其熔化过程的特点是吸热温度保持不变。

[10]在第6min时该物质处于熔化过程中，有部分已经熔化了，其状态为固液共存状态。[11]熔化从第4min开始，到第10min结束，所用的时间为

（5）[12]冰在熔化阶段，虽然温度不上升，但是持续吸收热量，所以冰在第时的内能大于第具有的内能。

（6）[13]冰和水的比热容不同；相同质量的冰和水，吸收相同的热量，升高的温度不同，水的比热容大，升温慢，图像显得平缓，t2～t3与0～t1的时间间隔相同，因此其温度随时间变化的图线是CD。

真题演练

1．（2023·泰州·中考真题）小明利用如图甲所示的实验装置来探究冰的熔化特点。

??

（1）将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，这样做不仅可以使碎冰，而且便于记录各时刻的温度并观察冰的；

（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，碎冰此时的温度为℃；

（3）根据实验数据画出冰熔化过程的“温度一时间”图