新版一年级语文上册第一单元教学设计.pdfVIP

课题：我上学了

执教：姚伶上课时间：第一周课时划分：一课时

教学H标:

借助游戏引入、图片欣赏、学唱曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动，引导学

生了解祖国和校园，产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。同时，鼓励学生在生活中

识字，体验语文学习的快乐。

教学重点；对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。

教学难点：鼓励学生在生活中识字，体验语文学习的快乐。

教学过程：

一、活动导入，师生旬增进了解

1-.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生了。(板书：我

上学了)我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名

字语文。

2.你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？

3.互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，相互握手，然后

介绍自己。

二、观察插图，进行爱祖国教育

1.认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。

(1)播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物？

学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。

交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。

(2)学生根据课件提示，自由交流：

来到天安门，我看到，我想说o

(3)教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。每天清

晨时分，国旗徐徐升起；每天口落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。

2.了解各个民族，进行民族团结教育。

(1)学生自主观察课文插图，说一说画上都有谁，他们在干什么。

(2)学生自由交流，教师相机利用图片介绍少数民族的服装、饮食、节日等。

(3)互动交流：同学优，你们都是什么民族的人？请少数民族同学在台前进行自我介绍。

(4)体验活动：教师播放曲《爱我中华》，全班同学相互拥抱。

(5)过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，在祖国温暖的大家庭

里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心连心的兄弟姐妹，为我们都是中国人。(板

书：我是中国人)

3.引读句子，抒发爱国情感。

(1)我们的祖国地大物博，长城和天安门举世闻名，我们骄傲，为一一我们是中国人！

(2)我们的祖国越来越富强，我们有好看的衣服，有美味的食物，还有漂亮的校园，我

们骄傲，为一一我们是中国人！

三、图文结合，进行爱上学教育

1.引言：从今天开始，你就是一年级的小学生了，你高兴吗？带着你此时的感受读一读

——我是小学生。(板书)

2.课件出示插图，小朋友都背着书包快快乐乐地去上学，他们还高兴地诵读着儿歌，我

们一起来读一读吧c

3.教师范读，然后领读，同桌互读，指名朗读，教师相机指导：

(1)“不迟到”的“迟”要读准翘舌音。

⑵“早,早，早”的“早”为平舌音。

(3)“长大要为祖国立功劳。”这句话要正确断句。

4.仔细观察课文插图，想一想：小朋友们是什么心情？你怎么知道的？学生汇报过程中

教师相机指导朗读；

(1)“太阳”和“花儿”露出笑脸，要带着高兴的心情读第一句。

(2)小朋友们背上小书包可神气了，小鸟看见了也忍不住要问问，问什么呢？带着好奇

的心情读第二句。

(3)同学们这么早就背着小书包，他们要去哪里呀？快来回答小鸟。(教师趁机讲学校规

定的上学时间和放学时间)

(4)小结：“不迟到”是小学生一定要遵守的纪律，只有遵守纪律，你们才会在学校里

有更大的收获。

(5)语言交流：在学校里学习能让我们快乐、健康地长大，长大了你想做什么呀？

(6)介绍周恩来为中华之崛起而读书的故事。

(7)小结