人教版体育五至六年级《6.单手肩上投篮技术学练与教学比赛》教学设计2.docx

人教版体育五至六年级《6.单手肩上投篮技术学练与教学比赛》教学设计2

一.教材分析

《6.单手肩上投篮技术学练与教学比赛》是人教版体育五至六年级的一篇教材，主要介绍了单手肩上投篮的技术要领和训练方法。本节课旨在帮助学生掌握单手肩上投篮的基本技术，提高投篮命中率，培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的篮球基础，对单手肩上投篮有一定的了解。但大部分学生的投篮技术不够规范，需要在实践中进行指导和纠正。此外，学生的团队协作能力和竞技意识有待提高。

三.教学目标

掌握单手肩上投篮的基本技术要领。

提高单手肩上投篮的命中率。

培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

增强学生的身体素质和运动能力。

四.教学重难点

单手肩上投篮技术的掌握。

团队合作和竞技意识的培养。

五.教学方法

示范法：教师或优秀学生进行技术示范，引导学生正确练习。

纠正法：针对学生练习中的错误，教师及时进行纠正，确保技术动作规范。

小组合作法：学生分组练习，培养团队合作意识。

比赛法：教学比赛，提高学生的竞技能力。

六.教学准备

篮球场地一个。

篮球若干个。

计时器一个。

教学卡片或标志物。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师简要介绍单手肩上投篮的重要性和技术要领，激发学生的学习兴趣。

呈现（5分钟）

教师展示单手肩上投篮的技术动作，包括站位、握球、臂摆、投篮等环节，并进行讲解。

操练（10分钟）

学生分组进行单手肩上投篮的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

巩固（10分钟）

学生进行投篮比赛，设置一定时间内投篮命中率最高者为胜。通过比赛形式巩固所学技术。

拓展（5分钟）

教师引导学生思考如何提高投篮命中率，学生分享自己的经验和方法。

小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调单手肩上投篮的技术要领和团队合作的重要性。

家庭作业（5分钟）

学生回家后，进行不少于30分钟的单手肩上投篮练习，家长签字确认。

板书（课后）

教师根据教学内容，设计相应的板书，便于学生复习和巩固。

注：以上时间分配仅供参考，具体时间可根据实际情况进行调整。

教学反思是教师在教学实践过程中对教学活动进行总结和反思的过程，旨在提高教师的教学水平和学生的学习效果。在本次《6.单手肩上投篮技术学练与教学比赛》的教学设计中，我认真准备了教学内容，精心设计了教学过程，但在实际教学过程中仍然遇到了一些问题，以下是对这些问题及其解决办法和改进措施的总结。

一、教学反思

教学内容的选择与安排

在本次教学中，我根据学生的实际情况选择了单手肩上投篮这一技术进行教学。在教材分析中，我明确了本节课的教学目标，但在实际教学中，我发现部分学生对于单手肩上投篮的技术要领掌握不够熟练，因此在呈现和操练环节花费了较多的时间。

解决办法：在今后的教学中，我应更加细致地分析学生的学情，针对学生的实际情况进行教学内容的调整，可以适当增加一些基础的投篮练习，让学生在掌握基本技术的基础上再进行单手肩上投篮的练习。

教学方法的选择与运用

在教学方法上，我采用了示范法、纠正法、小组合作法和比赛法等多种教学方法。这些方法在教学中起到了一定的作用，但部分学生在练习过程中仍然存在动作不规范的问题。

解决办法：在今后的教学中，我应更加注重个体差异，针对学生的具体问题进行指导和纠正。同时，可以适当增加小组合作法和比赛法的运用，提高学生的练习积极性和竞技意识。

教学评价的制定与实施

在本次教学中，我设置了家庭作业和板书，以便学生复习和巩固所学内容。但在课后反馈中，我发现部分学生对于家庭作业的完成情况并不理想。

解决办法：在今后的教学中，我应加强对学生学习情况的跟踪与反馈，及时了解学生在家庭作业完成过程中的问题，并针对性地进行指导。此外，还可以适当调整家庭作业的形式和内容，使其更加符合学生的实际需求。

二、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法和改进措施

问题一：在呈现环节，部分学生对于单手肩上投篮的技术动作理解不够深刻，导致在操练环节出现动作不规范的问题。

解决办法：在呈现环节，我应更加详细地讲解和示范单手肩上投篮的技术动作，让学生充分理解其要领。在操练环节，我应加强对学生练习过程的指导，及时纠正动作不规范的地方。

改进措施：在今后的教学中，我应增加技术动作的讲解和示范时间，让学生在充分理解的基础上进行练习。同时，加强对学生练习过程的关注，及时发现和解决问题。

问题二：在巩固环节，部分学生对于投篮比赛的规则理解不够清楚，导致比赛过程中出现混乱。

解决办法：在比赛环节，我应提前向学生讲解比赛规则，让他们充分了解比赛的要求和注意事项。在比赛过程中，我应加强对学生比赛行为的监督，确保比赛的顺利进行。

改进措施：在今后的教学中，我应提前向学生讲解比赛规则，让他们充分了解比赛的要求和注意事项。在比赛过