人教版体育五至六年级《4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏》说课稿5.docx

人教版体育五至六年级《4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏》说课稿5

一.教材分析

《多种形式投掷垒球（沙包）与游戏》是人教版体育五至六年级教材中的一课，本节课主要让学生掌握投掷垒球的基本技巧，并能够在游戏中运用。投掷垒球是一项重要的田径运动，它不仅能够锻炼学生的身体素质，提高上肢、腰部及全身的力量，还能够培养学生的协调性和准确性。通过本节课的学习，让学生在掌握投掷垒球技巧的同时，体验到体育运动的乐趣，增强团队协作能力。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的体育基础，对于简单的体育技巧有一定的了解和掌握。但是，投掷垒球这一项目对于学生的力量、协调性和准确性要求较高，因此需要在教学中针对这些方面进行重点指导。此外，学生在学习过程中可能存在对技术动作掌握不牢固、胆怯、不敢发力等问题，需要在教学中关注学生的心理素质，鼓励他们积极参与，克服恐惧。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够了解并掌握投掷垒球的基本技巧，能够在游戏中熟练运用。

过程与方法目标：通过分组练习、游戏等形式，提高学生的投掷能力，培养团队协作精神。

情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心，勇于挑战自我。

四.说教学重难点

教学重点：投掷垒球的基本技巧，包括握球、摆臂、投掷动作的连贯性。

教学难点：投掷垒球的准确性、力量和协调性，以及游戏中的运用。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用讲解法、示范法、分组练习法、游戏法等，让学生在实践中掌握投掷垒球技巧。

教学手段：利用投掷垒球器材、标志物、计时器等，提高教学效果。

六.说教学过程

开始部分：课堂导入，激发学生的学习兴趣，进行热身活动。

基本部分：

讲解投掷垒球的基本技巧，示范动作，让学生初步感知。

分组练习，让学生在实践中掌握投掷垒球的动作要领。

游戏，让学生在游戏中运用投掷垒球技巧，增强团队协作能力。

结束部分：进行总结，表扬表现优秀的学生，布置课后练习任务。

七.说板书设计

投掷垒球基本技巧：

握球：掌心空出，手指紧握球体。

摆臂：臂部发力，手腕保持紧张。

投掷：脚跟抬起，身体前倾，用力投出。

八.说教学评价

学生投掷垒球技巧的掌握程度，包括动作准确性、力量和协调性。

学生在游戏中的表现，包括团队协作、勇于挑战自我等。

学生参与体育活动的积极性、自信心等情感态度指标。

九.说教学反思

在本节课的教学过程中，教师需要关注学生的掌握情况，针对不同学生进行有针对性的指导。在分组练习和游戏环节，要注意调整教学难度，让所有学生都能参与到活动中，体验到体育运动的乐趣。同时，教师要关注学生的心理素质，鼓励他们积极参与，克服恐惧。在课后，教师应认真总结教学效果，针对存在的问题进行改进，不断提高教学质量。

知识点儿整理：

投掷垒球的基本技巧：包括握球、摆臂、投掷动作的连贯性。

投掷垒球的准确性、力量和协调性：投掷垒球时，要求学生能够准确控制投掷方向和距离，发挥出自己的力量，同时保持身体的协调性。

投掷垒球的动作要领：握球时，掌心空出，手指紧握球体；摆臂时，臂部发力，手腕保持紧张；投掷时，脚跟抬起，身体前倾，用力投出。

投掷垒球的好处：投掷垒球不仅可以锻炼学生的身体素质，提高上肢、腰部及全身的力量，还能够培养学生的协调性和准确性。

团队协作：在分组练习和游戏环节，学生需要相互配合，共同完成任务，这有助于培养他们的团队协作能力。

游戏法的运用：通过游戏，让学生在游戏中运用投掷垒球技巧，增强团队协作能力，提高学生的学习兴趣。

教学评价：评价学生的投掷垒球技巧掌握程度，包括动作准确性、力量和协调性；评价学生在游戏中的表现，包括团队协作、勇于挑战自我等；评价学生参与体育活动的积极性、自信心等情感态度指标。

教学反思：教师需要在课后认真总结教学效果，针对存在的问题进行改进，不断提高教学质量。

教学方法与手段：采用讲解法、示范法、分组练习法、游戏法等，让学生在实践中掌握投掷垒球技巧；利用投掷垒球器材、标志物、计时器等，提高教学效果。

学情分析：五年级的学生已经具备了一定的体育基础，对于简单的体育技巧有一定的了解和掌握。但是，投掷垒球这一项目对于学生的力量、协调性和准确性要求较高，需要在教学中针对这些方面进行重点指导。

教学目标：让学生了解并掌握投掷垒球的基本技巧，能够在游戏中熟练运用；通过分组练习、游戏等形式，提高学生的投掷能力，培养团队协作精神；培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心，勇于挑战自我。

投掷垒球的注意事项：在投掷过程中，要注意安全，避免发生意外伤害；投掷前，要观察周围环境，确保没有障碍物。

投掷垒球的场地要求：投掷垒球场地应为平坦的草地或硬地，周围无障碍物，确保投掷的安全性。

投掷垒球的教学步骤：首先，让学生了解投掷垒球的基本技巧；其次，进行分组练习，让学生在实践中掌握技巧；