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湖南桃江一中2024届高三冲刺模拟历史试卷含解析.docVIP

湖南桃江一中2024届高三冲刺模拟历史试卷含解析.doc

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湖南桃江一中2024届高三冲刺模拟历史试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.1956年至1961年间从2亿吨下降至1亿2千万吨,1961年至1965年又回升至2亿吨。可能是我国哪种行业的产量:()

A.煤炭生产的基本状况 B.粮食生产的基本状况

C.钢铁生产的基本状况 D.石油生产的基本状况

2.“申根区”是指履行1985年在卢森堡申根镇签署《申根协议》的26个欧洲国家所组成的区域。对于国际旅行者而言,该区域内的各个国家之间几乎不存在边境管制。这反映了当今世界

A.人口迁移自由无限制

B.政治多极化趋势加强

C.国家主权被消解殆尽

D.经济呈现区域集团化

3.下图反映的是

A.第二次鸦片战争

B.甲午中日战争

C.八国联军侵华战争

D.抗日战争

4.1978年在湖北随县战国一号墓出土的曾侯乙编钟可以作为研究周公制礼作乐的

①实物史料②转手史料③直接证据④间接证据

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

5.苏联领导人赫鲁晓夫曾承认,“为了和平,我们被迫作出了一些大的让步”,“苏联人就像一只冒险超出自己的领地,但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回安全的地方的猫”。他所指的是

A.第一次柏林危机

B.第二次柏林危机

C.古巴导弹危机

D.越南战争

6.如图是唐代著名书法家颜真卿的《多宝塔碑(部分)》,对该作品艺术风格的描述最为恰当的是

A.阆风游云千万朵,惊龙蹴踏飞欲堕

B.劲健而不失飘逸,舒展而不失沉稳

C.结体宽博而气势恢宏,骨力遒劲而气概凛然

D.仿佛兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪

7.在中国传统社会中,商人是传统教育贬抑的对象,然而商人在近代经济力量增强、社会地位上升,成为连接教育与社会、教育与经济的中介。材料反映

A.商人成为中国教育近代化的主力

B.社会变迁改变商人与教育的关系

C.近代教育严重阻碍商品经济发展

D.近代经济结构变动推动政治改良

8.战国后期,诸侯国君已普遍用玺印作为凭证以任免官吏、传达政令等,逐渐形成玺印制度。如图是战国时期诸侯国的部分代表官印。这表明战国时期

战国·魏·文桘西疆司寇(印)战国·齐·大车之鈢(玺)

A.封建体制开始崩溃 B.集权体制初现雏形

C.诸侯争霸战争频繁 D.玺印具有统一风格

9.1959年,美国总统艾森豪威尔访问法国,试图说服法国放弃搞自己的核武器。戴高乐在反驳中提出了“法国只要有能够杀死敌人一次的原子弹就够了,到那时敌人即使有十倍的手段也无济于事了”的“以小慑大”的核威慑理论。上述材料表明

A.核战争的阴云已经笼罩着世界各地 B.北约的共同防御体制遭到破坏

C.法国成为多极化格局中的重要一极 D.法国独立自主的外交倾向增强

10.我们生活在一个充满奇迹的时代,大车不需要马拉,新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……请判断这样的生活最早应出现在

A.第一次工业革命时期

B.第二次工业革命时期

C.新航路开辟时期

D.第三次科技革命时期

11.“这次战争与以往战争不同,谁解放的领土,谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。”这里的“战争”是指

A.20世纪初瓜分战争

B.一战

C.二战

D.冷战

12.有学者认为,外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解。可以作为该观点最有力的证据的是

A.历史记载,19世纪末沿海各州县,大多用洋布,用土布者渐少

B.1850年,美国驻厦门领事说:“这里对棉织品的需求,和在广州、上海一样,长期受封限制。”

C.1853年的《顺德县志》载:“女布(指土布)原遍于县市,自西洋以风火永牛运机成布,舶至贱售,女工几停其半。”

D.20世纪初有人指出:“商市展拓所及,建筑盛则农田少,耕夫织妇弃其本业而趋工场,必然之势也。”

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)从中国古代到近代,“体用”范畴经历了从哲学概念到政治概念的转化。阅读材料,回答问题。

材料一:朱熹以心的“未发”状态指心之体(或性),以心的“已发”状态指心之用(或情)。心是性、情的统一。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二:明道存心以为体,经世宰物以为用,则体为真体,用为实用。

——(明)李颙《答顾宁人先生》

材料三:愚以为在今日又宜曰“鉴诸国”。……如以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术,不更善之善者哉?且也通市二十年来,彼酋之习我语言文字者甚多,其尤者能读我经

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