《美学概论》课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《美学概论》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0823GRY002

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）美学概论

（英文）IntroductiontoAesthetics

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

公共选修课

先修课程

无

适用专业（类）

全校各专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

本课程是大学各专业的任选课，授课对象为全校各专业的本科生。它以人类审美活动为主要对象，研究人与自然、社会以及艺术的审美关系，是一门跨学科的综合性的人文学科。

通过美学的学习，使学生系统地理解和掌握美学的基本理论和基础知识，理解美学的基本特性与问题。把握与理解审美活动的结构与特点，了解美的类型或形态，体悟美的文化意蕴以及审美活动的人类学起源与宇宙学根据，从而增强学生的美学修养，开启学生的人文智慧。

通过本课程的学习，使学生树立健康的审美观，正确的分析古今中外的各种美学现象，为学生学习其他课程、从事各项社会工作奠定初步的理论基础。

（二）教学目标

通过本课程，学术将掌握基本的美学基本知识，了解中外美学史重要美学家的观点，以及不同时代的艺术主题和风格。从而养成批判性思维的习惯，努力成为理论和实践相互促进的、具有高尚人格和审美修养的、建设社会主义现代化的全面发展的高端人才。

课程目标1：掌握美学和其他学科之间的关系、美的本质的讨论，以及形式美的主要内容。

课程目标2：掌握艺术美的概念、不同类型艺术的审美特征，并学会使用美学理论分析艺术作品。

课程目标3：掌握审美心理学的基本知识，以及审美意识的独特性，了解审美心理学的主要流派，并把所学知识运用到艺术和生活中。

课程目标4：掌握审美教育的基本原理，认识到审美教育在提高整体素养等方面的重要意义。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：一定的美学和哲学素养

课程目标1

2-3：一定的艺术理论知识和鉴赏能力

课程目标2

3-1：美的范畴、存在领域

课程目标1

3-3：审美心理学的基本知识

课程目标3

3-4：审美教育的基本知识

课程目标4

四、教学方式与方法

教学方式：讲授法，使用多媒体做视频演示作为辅助手段。

教学方法：案例式教学、讨论式教学法

五、教学重点与难点

（一）教学重点

美的范畴、艺术美是教学的重点。

美的范畴包括优美、崇高、悲剧、喜剧和荒诞，对它们的学习，关联到历史上美学家的相关思想，也是学生了解存在于不同领域中的美、现代艺术的重要理论资源。艺术美是美的主体内容，它的理论、类型以及经典的学习，有利于学生切入具体艺术作品。

（二）教学难点

美的本质、审美心理学是教学的难点。

随着哲学的重心的变化，美的本质问题已被现代学术所搁置。但它的学习，能够了解美学发展的脉络，有助于学生掌握美学的基础知识，从而为美学的学习铺平道路。审美心理学部分，涉及到审美心理要素和它的过程的特殊性。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1讲美学是什么

掌握美学的学科定位、研究对象和范围，以及美学和其他学科之间的关系。

3

讲授

课程目标1

2

第2讲美的本质和特征

了解美的本质的历史探讨，以及当代对本质问题的理解；把握美的一般特征。

3

讲授

课程目标1

3

第3讲形式美

了解美的形式的概念，以及形式美的基本法则，对它在艺术中的使用和表现进行把握。

3

讲授+演示

课程目标1

4

第4讲自然美和社会美

掌握自然美的基本理论、自然美的主要形态，以及社会美的理论和表现。

3

讲授+演示

课程目标2

5

第5讲艺术类型

掌握艺术分类的基本理论，以及主要艺术门类的划分原则。

3

讲授

课程目标2

6

第6讲造型艺术之美

了解造型艺术的主要类型，包括建筑、雕塑、绘画、书法等，把握它们的审美特征。

3

讲授+演示

课程目标2

7

第7讲听觉和综合艺术之美

了解听觉艺术的美学特征，以及影视、戏剧艺术的审美特征，知晓其经典。

3

讲授+演示

课程目标2

8

第8讲优美和崇高

掌握优美和崇高的审美范畴的基本特点，以及它在艺术和生活中的表现，学会对它们进行识别。

3

讲授+演示

课程目标2

9

第9讲悲剧和喜剧、荒诞

掌握悲剧、喜剧和荒诞的审美范畴的基本特点，以及它在艺术中的表现，把握它们的审美意义。

3

讲授+演示

课程目标2

10

第10讲审美心理

了解审美的感知、情感、想象、理解，以及审美心理流派的主要知识和观点。

3

讲授

课程目标3

11

第11讲审美教育

了解审美教育的基本思想，以及它的指标体系、对培养全面发展的人的意义。

3

讲授

课程目标4

12

随堂结课考试

完成课程论文提交