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语文升中考试题及答案
姓名:____________________
一、阅读理解(每题2分,共10分)
1.下列词语中,不属于同义词的是:
A.欢快B.欢腾C.欢跃D.欢畅
2.下列句子中,没有语病的是:
A.这个故事让我深受感动,使我明白了人生的真谛。
B.他在比赛中勇夺冠军,受到了观众的热烈欢迎。
C.虽然天气很冷,但他还是坚持去跑步锻炼。
D.我对他的建议表示赞同,认为这是一个好主意。
3.下列词语中,不属于成语的是:
A.一举两得B.一帆风顺C.一丝不苟D.一心一意
4.下列句子中,修辞手法使用错误的是:
A.那朵花在阳光下绽放,宛如一位美丽的姑娘。
B.时光荏苒,岁月如梭,转眼间我们已长大成人。
C.他的笑声如银铃般悦耳动听。
D.他像一只勤劳的小蜜蜂,在知识的海洋里辛勤耕耘。
5.下列词语中,字形、字音、字义都正确的是:
A.漫步B.跃进C.沉默D.沉重
二、作文(共20分)
请以“我的梦想”为题,写一篇不少于300字的作文。要求:内容充实,结构完整,语言流畅。
四、现代文阅读(每题3分,共15分)
1.阅读下面的文章,回答问题。
《春》
朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别小看了它,昨夜它润物细无声,润在树叶上,润在泥土里,润在人们的脸上。在下着蒙蒙细雨的早晨,撑着伞在雨中漫步,你会感到一种说不出的闲适。雨中的春天,更有一番风味。
[]春天的到来,万物复苏,生机勃勃。
[]文章通过描绘春天的景象,表达了作者对春天的喜爱之情。
[]文章中“吹面不寒杨柳风”一句,运用了拟人的修辞手法。
[]文章通过描写雨中的春天,表现了春天的美好和宁静。
2.阅读下面的文章,回答问题。
《背影》
朱自清
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,又从腰中掏出一大把花生,说:“这是在家乡带的。你带几个去吃,路上吃吧。”我说:“谢谢。”他和我道了别。我看见他走去,背影逐渐消失在人群中。
我北来后,他常写信给我,问我这里的生活情形;又时常劝我趁身体强的时候,去实地看看。他情真意切地希望我能有所成就。
但自从那次别后,我已经很久没有听到他的消息了。
[]文章通过描写父亲的背影,表达了作者对父亲的感激和怀念之情。
[]文章中“他用两手攀着上面,两脚再向上缩”一句,运用了拟人的修辞手法。
[]文章通过父亲的话语,展现了父亲对作者的期望和关爱。
[]文章通过作者对父亲的回忆,表达了对父亲深深的思念。
3.阅读下面的文章,回答问题。
《荷塘月色》
朱自清
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光是淡淡的,朦胧的,像梦一样。我坐在小船上,看着月光下的荷塘,听着水声,感受着微风,
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